原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中美非言语交际对比和课堂教学应用
摘 要
本文着重对中美非言语交际的文化差异进行探索，并提出在汉语教学中可以进行
的有关非语言交际的教学内容及其相关的教学方法，目的在于增强学生在跨文化交际
中的文化意识，从而提高他们的跨文化交际能力。
首先，在本文第一章，笔者通过分析非言语交际的研究历史和研究背景，引出本
文研究方向和思考重点。
在本文第二章，笔者对非言语交际的定义和在汉语教学中的作用和意义进行阐
述。进一步明确了非言语交际的相关概念。
在本文第三章，笔者从跨文化交际的角度，详尽地分析了在中美两国不同文化下，
非言语交际行为的差异。从体态语、副语言、客体语和环境语四个方面，分析了差异
产生的特点和其背后的文化原因。
在本文的第四章，笔者详细讨论了如何利用中美非言语交际差异，来提高针对欧
美留学生的汉语教学水平。从教师如何使用非言语交际行为来教授语言和如何帮助学
生增强非言语交际能力两个方面进行了论述。
在本文最后一部分，笔者对全文观点进行了总结性论述。
关键词：非言语交际，跨文化交际，中美文化对比，教学应用对策
中图分类号：H19
中美非言语交际对比和课堂教学应用
ABSTRACT
ThearticlefocusesontheresearchabouttheculturedifferenceofSino．American
nonverbal thencarriesout
communication,and contentsandmethodsinthe
teaching
Chinese ofthearticleisto the
teaching．Thepurpose strengthen
consciousnessinCROSS-culture thento theirabilitiesof
communication,and
improve
CROSS．culture
communication．
In article theresearch and ofNonverbal
Chapter1，the analyzes historybackground
Communication．Thenthearticle theresearchinterestsand
bringsup keypoints．
In article thedefinitionofnonverbal
Chapter2，the bringsup
article outthefunctionand ofnonverbalcommutationinchinese
points significance
articledefinestherelated ofNonverbalCommutation．
teaching．Furthermore，the concepts
In article the
Chapter3，the deferenceofnonverbal
detailedlyanalyzes
underthe
differentculture ofChineseandAmerican
文档评论（0）