我国社区教育发展中政府职能的缺失与应然路径选择.pdfVIP

2013年8月 当代 继 续 教 育 Aug．，2013 第 31卷 第 173期 ContemporaryContinuingEducation Vol_3l N0．173 我国社区教育发展中政府职能的缺失与应然路径选择 乐传永 (宁波大学成人教育学院，浙江宁波，315016) 摘要：社区教育在我国经过近三十的发展取得了一些成绩但也面临着诸多困难，要实现社区教育快速健 康发展，一个重要方面就是要重视和加强社区教育中的政府行为。本文探究了我国社区教育发展 中政府职能 缺失的主要表征并指出社区教育发展中政府职能的应然路径选择。 关键词：社区教育；政府职能；缺失；应然路径 中图分类号：G720 文献标识码：A 文章编号：2095—5510(2013)04—004—05 基金项目：宁波市哲学社会科学规划课题 《宁波社区教育发展中政府职能及其实现方式研究》(项目编号 G12--ZX09)的研究成果。主持人：乐传永。 TheFunctionalDeficiencyofGovernmentduringtheDevelopmentof CommunityEducationand itsInevitableChoice rUEChuan—-yong (AdultEducationCollegeofNingboUniversity，Ningbo，Zhejiang，315016) Abstract：CommunityeducationinChinahasmadegreatachievementsfornearly30years，but isalsofacedwithsomedifficulties．Inordertoachievehealthyandrapiddevelopment，animportant aspectistostrengthenthegovernmentbehavior．Thisarticleexploresthemaincharacteristicsofthe functionaldeficiencyofthegovernment，andpointsouttheinevitablechoiceforthedevelopmentof communityeducation． KeyWords：Thecommunityeducation；Thefunctionofgovernment；Deficiency；Theinevitable choice 我国现代意义上的社区教育正式兴起于2O世 生事业的重要切人点和着力点，更是社区居民利益 纪80年代，它是一种 旨在提高社区全体成员整体素 的诉求点。因此，政府与社区教育关系密切，追溯我 质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的一 国社区教育发展的整个历程，我们发现，社区教育的 种教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式 每一次突破性的发展都与各级政府的高度重视和大 和建设学习化社区的基础，是社区成员实现终身学 力推进，特别是与政府在法律法规和制度建设上的 习的基本教育形态。今天，社区教育不仅成为社会 积极推动密不可分。因此，积极推进社区教育的快 公共利益的重要组成部分，也成为当前政府关注民 速健康发展不仅是政府应负的职责，也是政府公共 收稿 日期 ：2013—07～23 作者简介：乐传永(1967一 )，男，湖北大悟人，本刊编委 ，宁波大学成人教育学院、自考学院、女子学院院长，成人教育 研究所所长、宁波大学学报 (教科版)副主编，教授。主要从事成人教育基本理论、成人教育管理、国际成人教育比较研究等。 第31卷第 173期 我国社区教育发展中政府职能的缺失与应然路径选择