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- 2017-09-04 发布于安徽
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一个高中英语教学案例
随着新一轮的高中课程改革的展开,信息技术给我国的教育事业带来了巨大的挑战。信息技术在教学中的应用引起了教学内容、教学方法、教学组织形式等系列变化,导致了教学思想,教学观念,以及教学体制在一定程度上的变化。本案例就是借助于信息技术制造CAI课件进行辅助教学。 一、教学背景 教学对象是高一学生,英语基础知识和基本技能都是一般水平,对英语学 习兴趣不浓,因此,调动学生的学习兴趣,以学生主动学习为目标。 二、教材分析 本课例是高一必修1第一模块里的unit3,welcome to the unit,转绕“looking good,feeling good”这一健康主题,主要通过网络,电影的形式开展学习活动,让学生观看电影并自主通过网络查找资源,协作学习,通过讨论,了解当今人类的健康问题。要求学生学完本课后能够熟练运用英语表达自己的看法,并且正确认识健康的重要性。最突出特点是让学生尝试“自主学习,主动思考,乐于协作,勇于创新”。利用网络资源使学生的学习活动变得多元化。人机互动——师生互动——生生互动。 三、教学目标 1.让学生注意他们的健康,不要为了自身的身材吸引人而忽略了健康问题。 2.让学生通过讨论图片来提高英语口语能力。 四、教学重点、难点 1.教学重点 训练学生听说能力 2.教学难点 提高学生口语能力 五、教法 探究式和师生互动
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