浅谈初中体育教学的课堂管理.pdfVIP

决策与管理 JUECEYUGUANL工 数。一是了解学生的身体素质情况。体 序 ，唯一的办法就是让每个学生都动起 三、注重交流与沟通，助 育老师可以在教学中通过一些简单的测 来。当学生认真地投入课堂活动时，他 推学生健康成长 试掌握学生的体育基本素质，在组织备 们就会积极主动地配合老师，无形之中 课时根据他们的身体素质，安排适合学 人们常说 “沟通是一座桥梁”。其 就建立了良好的课堂教学秩序。因此 ， 生身体能够承受的运动项 目。二是注意 实师生之间的交流和沟通更是如此。新 学生是课堂的主体，他们只有虚心听取 了解学生的性格。学生受环境、家庭 、 课程改革强调教师与学生的双向沟通， 老师的教诲，自觉主动地去学习，积极 遗传等因素影响，性格迥异，有的大胆、 从体育教学的角度来说 ，教学过程中， 地体会和思考所学内容 ，老师的主导作 活泼开朗，有的则