《两个铁球同时着地》说课稿 精选六篇.docVIP

《两个铁球同时着地》说课设计 　　【说教材】 　　１、自学、感悟伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神。 　　２、结合课文内容，体会含义深刻的句子。 　　３、有感情地朗读课文。 　　【说教法】 　　通过自主、合作、研讨性学习，弄清伽利略是怎样不盲目迷信权威的话的，体会含义深刻的句子。 　　【教具准备】 　　教学插图、语段卡片。 　　【教学课时】 　　第二课时。 　　【说学法】 　　１、同学们，今天我们一起学习的课文《两个铁球同时着地》，大家已经预习过，现在书就在你手边，想不想把课文再读—次？哪就请大家读吧。你想怎么读就怎么读，可以默读，可以放声读，也可以同桌一起读，喜欢的语段还可以多读几次。 　　２、学生自主读书。 　　３、进行读书交流，把自己喜欢的语段读给大家听。教师针对学生的读书情况，适时激励评价。 　　【说教学程序】 　　１、出示课文插图，认识这座塔吗？这就是世界闻名“斜而不塌”的比萨斜塔。１５９０年伽利略就是在这座斜塔上做了著名的“两个铁球同时着地”的试验。如果条件允许的话，同学们，你们谁有勇气像当年的伽利略一样，也在这座高塔上做做这个试验。 　　１、这么多人有勇气，老师真高兴，但是老师告诉大家，仅仅有勇气是不够的，请大家读读这句话：（出示亚里土多德的话）两个铁球，一个１０磅重，一个１磅重，同时从高处落下来，１０磅重的一定先着地，速度是１磅重的１０倍。这是希腊大哲学家亚里士