《落花生》说课稿 精选五篇.docVIP

《落花生》说课稿 　　尊敬的各位评委老师，你们好！今天，我要说课的题目是《落花生》，下面，我将从说教材，说教法，说学法，说教学过程，说板书设计5个板块来阐述我的说课内容。 　　首先，从说教材开始，这一板块我将从教材分析，教学目标的设计，重难点的确立三个步骤进行解说。 　　《落花生》是九年义务教育人教版小学语文五年级上册第四组的第三篇课文。本组的学习主题是生活中的启示。四篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理，情节性强，语言质朴简洁，含义深刻。《落花生》是两篇精读课文中的一篇，课文着重讲了一家人过花生收获节的情况。通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。初次读这篇课文，我就被课文平实质朴的语言中所蕰含的深刻道理深深吸引，课文中虽然没有华丽的辞藻、夸张的比喻、深奥的说法、激荡起伏的情感，但是朴实、自然、亲切的行文，却给人留下了深刻清晰的印象，使人从平凡的事物中悟出耐人寻味的道理，就像文章中父亲说的话一样“虽然不好看，可是很有用”。是进一步引导学生走入文本、感受情感、领悟生活哲理的好文章。课文按事情发展的顺序，写了种花生，收花生、尝花生、议花生四部分内容。恰当巧妙地详略安排，更好地突出了作者的写作意图。 　　根据本组的训练重点和学生的学习情况以及本课内容的特点，我确定了以下教学目标： 　　知识目标：认