RT_SLA理论构建_语用视角下二语习得的研究.pdfVIP

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2017-09-04 发布于安徽
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RT_SLA理论构建_语用视角下二语习得的研究.pdf

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第期４Ｎｏ．４　年月当代外语研究 · · ２０１３４Ａｒ．２０１３２１ｐ：ＲＴＳＬＡ理论构建语用视角下的二语习得研究－于翠红（，，／，，）上海交通大学上海２００２４０山东工商学院烟台２６４００５：，。摘要以语用关联原则为肇端关联理论在国内外语用学界乃至语言学界产生了深远影响二语习得融，，。合关联理论的语用取向和理论要点拓宽了研究视野为若干重要问题带来崭新的研究思路本文在回顾关，联理论框架下二语习得主流研究成果的基础上从理论构建和研究方法两方面探讨ＲＴＳＬＡ对二语习得的－，，，。解释力论证该理论模式的优势同时亦指出其存在的局限性并从三方面提出修正的看法文章最后对未来的研究走势加以展望。：，，，关键词关联理论二语习得理论构建语用学［］［］［］（）中图分类号Ｈ３１９文献标识码Ａ文章编号２０１３０４００２１０６　　　　　　－－－－引言近年主要研究回顾１．２．１０ＲＴＳＬＡ－，二语习得研究作为独立的学科发展始于世回顾近年的研究成果可概括为以２０１０ＲＴＳＬＡ－（），：（）纪年代末该领域善于借鉴其他学科下五方面对关联理论与二语习得接口的理论探６０Ｅｌｌｉｓ２００８１