社会工作视野下增强高职院校思想政治教育实效性的研究.pdfVIP

◎；毒(育-5职业 第9期 (总第757期) 社会工作视野下增强高职院校思想政治教育 实效性的研究 倪赤丹 [摘要]由于高职院校思想政治工作 自身的特点及社会环境的变化，当前高职院校思想政治工作实效性不强的问题 目益突出。 本文作为对这一问题的回应，指出通过社会工作的价值理念、专业关系、专业方法等方面的嵌入，可有效地弥补传统思想政治工作 的缺陷，创新高职院校思想政治工作模式，增强思想政治工作的实效性。 [关键词]社会工作 高职院校 思想政治工作 实效性 [作者简介]倪赤丹 (1980-)，男，湖南衡阳人，深圳职业技术学院，助理研究员，主要从事社会工作研究。(广东 深圳 518055) [中图分类号]G711 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2O13)09-0059-02 加强与改进大学生思想政治教育，增强大学生思想政治教 中，思政工作者仍然采用传统的工作方式，通过灌输式教育或者 育的实效性一直以来受到党中央高度重视、社会高度关注，它不 禁令式规范来开展工作，而忽视思政工作者的同行者角色，陪伴 仅关系到学生个人健康成长，也关系到国家、民族发展的希望与 受教育者一起应对问题 、解决问题。虽然以人为本的工作理念 前途。伴随着中国社会的转型，教育事业迅速发展，思想政治教 已广泛宣传 ，但是在方式方法创新上、在工作执行上，仍然缺乏 育与社会的关系日益紧密与复杂 ，高职院校的学生由于存在 自 细节的考虑，不能真正从学生的需求出发 ，更多的是从思政工作 我认同缺失、综合素质参差不齐 、学习动力缺乏等问题 ，使得传 者的工作便捷出发，只片面地追求学生事务工作的有效性，而忽 统的思想政治工作已经不适合当代学生实际需求，这种工作模 视了思想工作的有效性。 式已经很难有效应对当前高职院校思想政治工作的新形势，因 二、社会工作方法介入：回应当前高职院校思想政治工作需求 此 ，创新当前高职院校学生思想政治工作模式，增强工作的实效 社会工作是针对社会中的问题而出现，并在解决各种问题 性成为当务之急。 的过程中不断发展，已经形成了以个案工作 、小组工作、社区工 社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学知识为基础 ， 作方法为体系的专业方法，尤其是社会工作专业伦理以高度的 运用科学方法助人的职业化服务活动 ，注重服务对象的尊严和 社会责任感关注个人潜能的最大发挥 ，在与服务对象的专业关 价值，通过资源整合，从而达到提高服务对象 自决能力，这种工 系中，扮演着服务提供者、支持者、倡导者和协调者的角色，帮助 作方法契合当前我国高等职业院校思想政治工作的特点及需 服务对象功能恢复，从而增进社会的和谐发展。将这种理念和 求，可以有效地弥补高职院校学生思想政治教育工作机制 中的 方法引入高职院校思想政治工作实践中，有助丰富和落实以人 内在缺陷，增强思想政治教育的实效性。 为本的工作理念 ，更有助于创新高职院校思想政治工作 ，从而增 一 、 当前高职院校学生思想政治工作的问题 强高职院校思想政治工作的实效性。 1．学生 自律能力薄弱。高职院校学生作为当代青年的一分 1．从社会发展的背景来看，引入社会工作理念和方法是回 子，思维活跃，勤于探索，动手能力强，社会交际广，但是在 自我 应社会发展的需要 。伴随着我国社会发展的急剧转型，在思想 的社会化过程中，部分学生由于缺乏自律能力，没有养成良好的 政治领域，高职院校思想政治工作的主导性地位受到了多种因 学习、生活习惯 ，而且容易受到社会不良风气的影响，这使得传 素带来的强烈冲击。一方面，受经济全球化的影响，西方社会的 统的思想政治教育模式难以回应高职学生的特殊需求 ，而使得 各种价值观不断涌向国内，多元的政治思潮、复杂的利益关系以 思想政治效果大打折扣。