试论影响中国当前高等师范美术教育改革思路的若干因素.pdfVIP

◎教袖职业 第 17期(总第／65期) 试论影响中国当前高等师范美术教育 改革思路的若干因素 杨东梅 [摘要]在国家教育体制由应试教育向素质教育转变的过程中，高等师范美术教育面临着体制改革的机遇与挑战 信息社会背 景、多元文化认同观念 、后现代主义艺术的发展 、后现代主义教育观念 、国际美术教育的流行趋势以及我国现行的基础艺术课程改 革等都将成为现阶段影响高等师范美术教育改革的因素。文章分析这些因素，明确高师美术教育改革的社会历史背景，从而对高 等师范美术教育改革方向的可能性进行必要的思考。 [关键词]高等师范 美术教育 改革 影响因素 [作者简介]杨东梅 (1974-)，女，吉林吉林人，北华大学美术学院，讲师，硕士，研究方向为美术学。(吉林 吉林 132013) [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2O13)17一O187—02 高等师范美术教育以培养基础美术教育师资为主要 目的， 息的能力，成为美术教育需要担负的一个新的任务。 兼具师范教育和美术教育的双重属性 ，在谈到影响师范美术教 二、多元文化认同观念与美术教育 育改革的因素时势必要涉及影响师范美术教育的因素和影响美 随着全球性的政治、经济 、文化等各个方面交往的增多，当 术教育的因素。把我国现行的高等师范美术教育模式置于当前 一 些力量对比存在差异的文化形态相互作用时，就会出现优势 的社会环境中研究，对高等师范美术教育改革具有现实意义。 文化形态侵蚀弱势文化形态的现象，这种发展状况势必导致全 一 、 信息技术的发展对美术教育的影响 球性的差异的减少，使得统一性得到加强。不同的文化体系 自 当前信息速递使生活的各个方面发生着巨大的变化，信息 身并没有高下之分，在一定的历史时期 ，某些文化形态由于顺应 通信技术的进步改变了人们的生活方式 ，同样也影响着教育包 时代的发展而成为强势文化 ，其会从积极与消极两个方面对其 括美术教育的发展。信息技术的发展改变了学校教育的社会教 他文化体系的发展造成影响，当前西方文化无疑已经成为一种 育角色与地位，改善了教育方式，拓宽了教育途径。现在我们可 优势文化。世界各 国家及各地区文化上的交流不可避免 ，文化 以便捷地通过互联 网络以及其他媒体形式获得所需的学习内 之间的交流不仅可以促使原有文化发展，同时可以生发新的文 容；通过在线学习与网上论坛等学习形式可以提高因材施教的 化现象，保持文化形态的多样性才是人类文化可持续发展的前 可行性 ；多媒体技术可以实现影像、声音、文字等因素的有机统 提，每种文化体系都有其自身的存在价值，在世界经济一体化的 一 ，增加教学内容容量及趣味性 ，改善学生的学习效果。信息技 今天，我们更要警惕文化上的一体化倾向。 术的进步同样促使教师角色发生了转变，为了适应信息时代的 现今世界各国对保持多元文化状态的认同程度逐渐提高， 需求，教师必须与时俱进，改善知识结构与教育观念，努力引导 教育作为保持文化多样性的途径之一，可以使受教育者了解各 和促进学生提高信息获取与信息处理的能力 ，提高学生的 自我 种文化的特点及差异，有利于受教育者了解、承续与发展本民族 学习能力及创造能力。 的文化。美术是人类文化最早和最重要的组成部分之一，美术 信息技术的发展为艺术创作、传播及体验提供了更多的实 教育和文化艺术的传承有密切的关系，在美术教育的过程中，一 现形式 ，拓宽了艺术家的创作思维模式，我们可以通过各种图像 方面要注意在介绍发达国家的艺术发展状况的同时适当关注其 处理软件在计算机上实现一种与以往完全不同的艺术创作方 他民族的艺术发展状况 ，这样更有利于受教育者对文化多元状 式 ，可以通过多媒体技术进行前所未有的多种形式的艺术创作 况的认知 ；另一方面由于文化必定要依靠掌握该文化的人来承 的尝试 ；