2015高三生物一轮复习 新人教课件必修2 第二单元 第一讲 减数分裂和受精作用 课件.ppt

解析：细胞膜开始缢缩是后期的特征。二倍体的有丝分裂的后期染色体数目是4的倍数。所以10条染色体、10个DNA分子减数Ⅱ后期，DNA复制在间期，DNA以染色质的形式存在；基因自由组合在减数分裂第一次分裂后期。 答案：C 点击此图进入 课时活页作业 A．①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿 色荧光点，各2个 B．③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色 荧光点，各1个 C．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光 点，各2个 D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第 二次分裂过程异常 [解析]　①为有丝分裂后期，③为减Ⅱ后期，故①时期的细胞中每一极均有一套完整的染色体，即红、黄、蓝、绿荧光点各1个；正常情况下，③时期的细胞中，移向两极的染色体相同，均只有每对同源染色体中的一半，即荧光点各有红、黄中的1个，蓝、绿中的1个；②时期的细胞中有四种颜色的荧光点各2个；图中精细胞中出现了等位基因，说明减Ⅰ异常。 [答案]　C 命题点二 减数分裂与遗传变异 命 题 分 析 1.高考对该部分内容的考查，以选择题为主，内容多 涉及减数分裂过程中染色体、DNA数量变化、有 丝分裂与减数分裂过程比较及分裂图像辨析，如 2011天津卷T4、江苏卷T11,2010江苏卷T21、安徽卷T2 2.减数分裂是遗传规律和染色体数目变异的细胞学基 础，因此减数分裂与遗传变异相结合命题将是高考 命题的新动向 ?[例2]　(2011·天津高考)玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 (　　) A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组 B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍 C．e点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半 [解析]　基因重组和同源染色体分离都发生在减Ⅰ过程中，花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程，不发生减数分裂；由题中信息知，秋水仙素处理在c～d过程之前，秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致c～d过程中细胞内染色体数目加倍，即由10条变为20条；e点后细胞内各染色体组都来源于花药中的一个染色体组的复制，各染色体组的基因组成相同。 [答案]　D (1)二分裂——基因突变。 (2)真核生物中： ①无丝分裂——基因突变； ②有丝分裂——基因突变和染色体变异； ③减数分裂——基因突变、基因重组和染色体变异。 1．实验材料的选取 宜选用雄性个体生殖器官，其原因为： (1)雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数。 (2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出 的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子 的刺激下，才继续完成减Ⅱ分裂。 2．实验流程 (1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)： 解离→漂洗→染色→压片 (2)显微观察： [特别提醒]　精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。 [例3]　小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。 供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液，解离固定液。 (1)取材：用________作实验材料。 (2)制片： ①取少量组织低渗处理后，放在________溶液中，一定 时间后轻轻漂洗。 ②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量________。 ③一定时间后加盖玻片，________。 (3)观察： ①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细 胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是____________ ____________________________________________。 ②下图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况。若 A1正常，A2发生的改变可能是________。 [解析]　主要考查观察细胞分裂的实验过程，以及染色体结构变异的区分方法。观察减数分裂应选取生殖器官，本题应选取睾丸。制片过程为“解离→漂洗→染色→压片”。精原细胞通过有丝分裂实现自我增殖，通过减数分裂形成成熟生殖细胞，故中期细胞可能是有丝分裂中期、减Ⅰ中期、减Ⅱ中期。A1正常，则A2为缺失，若A2正常，则A1为重复。 [答案]　(1)(小鼠)睾丸　(2)①解离固定液　②醋酸洋红染液　③压片(只要有压片的操作均可)　(3)①次级精母细胞，精细胞，精原细胞　②缺失