高中语文新人教版必修五第单元第11课说“木叶”共27课件.pptVIP

林　庚 林庚先生96岁于北大燕南园家中 著名的学者、诗人，原籍福建闽侯。主要研究唐诗、楚辞、文学史等方面，显示出诗人学者的独有特色。在唐诗研究方面，他提出著名的“盛唐气象”观点，其研究成果汇集在《唐诗综论》里。 阅读思考： 文章的结构思路如何？ 第一部分（１－３）　列举我国古代诗歌史上的 一个现象，就是”木叶“成为诗人笔下钟爱的形象。 而”木叶“的形象关键在一个”木“字。（现象） 第二部分（４－６）　说明了”木“的两个艺术特征， 以及为什么有这些特征。(1.含有落叶的因素;2.有落 叶的微黄与干燥之感带来疏朗的秋天气息。)（特征） 第三部分（７）　小结”木叶“与”树叶“一字千里。 　　　　　　　　（总结） 文章可分三部分： 　　诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外。鉴赏诗歌，不仅要品尝言内的意思，而且要品尝言外的滋味。认真阅读课文，结合课后练习一，回答以下问题： １.“树”与“木”的艺术特征、意思情味、 　适用场合有什么不同？ ２.说说”树叶”与“木叶”、“落木”与 　　“落叶”的意味的不同 　　 木: 木质的树干,落叶的因素 黄色、干燥的质感 木: 疏朗 木: 秋风叶落 “树”与“木”的艺术特征、意思情味、适用场合有什么不同？ 树: 繁茂的枝叶 　　 枝叶绿色，枝干褐绿色 树: 饱满 树: 满树叶子吹动,浓阴密 密层层 特征 意味 场合 ２.说说”树叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”意味的不同。 “树叶”：“树”与“叶”的形象之间不但不排斥，而且十分一致，它们都带有密密层层浓郁的联想，因此“树叶”可简化为“叶”。 “木叶”：“木”一般具有“木头”、“木料”、 “木版”的影子，使人常想起树干，很 少会想到叶子。“叶”常被排除在“木”的 形象之外，“木”和“叶”的形象之间是不一致的。 “落木”与“落叶”之间的不同： 以曹植的《美女篇》为例， “落叶”是春夏之交饱含水分的繁密的叶子。 而“落木”比“落叶”还进一层，不仅触觉上有干燥之感，而且连“叶”字所保留清秋气息和一点绵密之意也洗了。 自古逢秋悲寂寥 拓展练习： 1、阅读下面三首咏柳诗，说明诗中柳树各自的特点和诗人寄寓的思想感情。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 垂柳 唐彦谦 绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？ 楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。 咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 贺诗：亭亭玉立，碧绿丰茂， 枝条纷披，细叶精致。诗人 借咏柳赞美春色的美丽和大 自然的活力。 唐诗：纤柔轻盈，妖媚多情。 反衬邀宠取媚的小人的无耻 和朝政的腐败。 曾诗：乱条狂舞，柳絮纷飞。 讽刺攀附权贵、得势猖狂的 奸佞之臣。 柳 柳 “柳”与“留”谐音； 古人有临别折柳相赠的习俗； 古有歌唱离别之情的《折杨柳》曲。 ——离愁别绪 2002年全国高考题 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲终闻折柳, 何人不起故人情? 前人在评论这首诗时说,”折柳”二字是全诗的关键。诗中 “折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ “折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 ----《诗经》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ----《送元二使安西 》 　　　今宵酒醒何处 　　　杨柳岸，晓风残月 ----《雨霖铃》 　　　古诗中还有很多具有特点意象 内涵的事物，请同学们想想看， 写出来，然后再概括一下它们各自 的暗示性内涵。 （梅、雨、烛、日、月等） 梅 花 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 卜算子.咏梅　　 　宋.陆游 　驿