2008-2009学年度学校工作总结.docVIP

2008－2009学年度学校工作总结 为了贯彻落实党的十七大精神，加强行风廉政建设，推进我校教职工工作作风和工作效能建设，保障教育创强顺利通过验收，保障316工程的实施，做好省级标准化高中的创建，稳步提高教学质量，办人民满意的学校，建设和谐赵中，打造北区名校。通过公开、公正、民主的方式对我校政风行风自查自纠，先对我校各个方面予以总结汇报。 一、工作总回顾： 过去一年中，我校教育教学工作的总体思路是:以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实××县教育局2008年工作要点和暑期工作会议精神，借创建教育强县之东风，牢固树立发展是主体，质量是生命，稳定是保证的理念，以创建省级文明校园和省级标准化高中为目标，突出提高教育质量，加强教师队伍建设两个重点，进一步强化师生思想道德建设，校园文化建设，管理体制建设，师资队伍建设，安全和谐校园建设等五项建设。让新课程改革向纵深发展，谋划学校向更高格次，更高目标奋进。为此，我们全体赵中人志存高远，振奋精神，开拓进取，求真务实，全身心的投入到教育教学工作中去，谱写赵中发展历史新篇章。 1、找准目标，提前计划，作好全年统筹安排 开学初围绕“办好让北区广大人民满意的高中教育”这一宗旨，突出“实施高中新课程和提高教学质量，着力创建省级标准化高中”这两个重点。制定了可操作性的计划，对学校一年的工作作了安排。狠抓以教师职业道德和敬业精神为核心的师德师风建设工程；大胆探索新课程模式下学校管理制度的创新和建设工程；不断加强年级组长、班主任队伍建设，夯实基层管理的根基工程；强化校本培训和教研，促教师专业成长，锻造业务精良、素质过硬的师资队伍工程；高度重视后勤保障和校园安全，全力维护校园和谐稳定和师生权益的民生工程。为此，我校制定了一系列有助于我校长足发展，稳步提高的具体措施和方案。实行人人目标明确，任务具体，职责清楚，讲方法、重实效。特别是注重对年轻教师的培养和权力下放年级组的大胆举措，给我校管理工作注入了活力，增添了动力。 2、加强整套机构的建设，实行分层管理 一年来学校安全稳定，政令畅通。领导班子成员团结务实、和谐进取、分工协作、充满活力、恪尽职守、各有作为。中层领导各自独当一面，工作积极主动。各处室充分发挥了职能作用，服务于教学，服务于师生，在师生中树立了良好形象。群团组织做事认真负责，积极开展各项有益的活动。年级组、教研组工作各有特色，开学初，我校着力开展班主任培训工作，利用多种形式开展活动，如在暑教会让有经验的班主任谈管理方法，以指导和培养新班主任。今年我们的三十二位班主任勇挑重担，以满腔的工作热情感化学生，教导学生，90％学生都能勤跟善管，严抓常规，狠抓德育，培养学风，树立良好班风，为全校良好校风的形成立下了汗马功劳。自实施年级组负责制以来，学校教育教学又有新的变化，各年级组管理各有特色，方法多样，成绩显著。在这个有机整体中，我们每层机构，通力合作，采取得力措施，夯实责任，以新课程改革为契机，加强教师培训，研究教法，指导学法，挖掘潜力，充分调动师生教与学的积极性，同时强化内部管理，凝聚人心，形成合力，鼓足干劲，这一年中涌现了一批爱岗敬业的优秀教师和先进工作者。 高三年级组：擎起高考大旗，群策群力，殚精竭虑，背水一 战，使出了九牛二虎之力，为我校“3+x”高考模式划出了一个圆 满的句号。 高二年级组：肩负课改重担，研究方法，探索路径，破解难题，一路坎坷，一路荆棘，错综复杂，举步维艰，同事们披荆斩棘，破浪前行，忍辱负重，无怨无悔，踏出了一条泥泞之路，为后继课改工作起到了很好的引领作用。 高一年级组：紧跟课改进程，履艰探险，总结经验，汲取教训，创新求稳。全年级平稳有序，和谐进取，十二个班级齐头并进，形成了班风正、学风浓的良好态势，十二个班头尽职尽责，各有千秋。 3、继续实施“人性化”管理，让整个校园充满活力 班子成员在管理方面实施“人性化”管理，学校领导十分重视优化教师队伍建设，始终坚持“以人为本”的管理思想，充分体现了新的形势下新的管理模式，一年来学校师生们精诚团结、敬业奉献、开拓进取、争优创新，呈现出一派健康和谐的发展局面。 4、大力开展校本教研活动，教学氛围更加浓郁 学校领导做到狠抓“校本教研”，提升科研能力。特别是在李校长、郭主任和邹主任的带领下，学校领导班子带头学习新的课程标准，领会课改实质，以此带动教师认真学习，以新的课程理念创新工作，大胆尝试，积极行动，14种校本教材全面开课启动。本着“软件从严，硬件从实”的原则，构建了一个立足于教学实践的“校本教研”五级教研管理网络。带领教师在教中学习，在学中提高，达到教学相长，共同提高。经过实验探索，教师全员参与教研、全员参与管理，形成了“教研兴校、科研强校，资源共享”的氛围，促使教师教育科研水平得到提升。学生学习兴趣逐渐提升