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缩小差距：加拿大原住民教育政策的主题 张越常永才4 (中央民族大学教育学院，北京100081) 【摘 要】加拿大原住民教育在经历了同化、融合、斗争的阶段后终于走 向了原住民自治与政府合作相结合的发展轨道。然而，原住民教育的发 展速度并没有跟上现代社会的要求，原住民与非原住民的教育一成就差距 进一步扩大。于是，促进教育公平，缩小原住民与非原住民的教育一成就 差距，越来越成为加拿大原住民教育和加拿大教育的主题。综合近来联 邦层面的政策报告、重要的会议纪要及相关研究，加拿大针对缩小差距 这一主题在教育政策上主要体现为三个原则，即，合作与职权划分、能 力与权力匹配、经验与成果共享。 关键词：加拿大教育政策：教育公平；原住民教育；教育一成就差距 in Current EducationCanada Abonginal Policy 勿HANGY．ue (I璐t