课程的设计LabVIEW认识与及应用.pptVIP

LabVIEW的认识与应用 指导教师：覃国秀 设计时间：2012.06.11-2012.06.28 选 题 设计题目 一、虚拟信号发生器的设计 二、虚拟滤波器的设计 三、虚拟示波器的设计 四、虚拟线性放大器的设计 五、虚拟单道脉冲幅度分析器的设计 六、虚拟定标器的设计 分 组 全班共36人，每2人一组，共18组，每个题目最多允许3个组选择，（同等条件下做的东西越好分数越高）。 为了平衡各组的实力，且方便大家设计，分组的时候要求大家按平时能力的大小来选择合作伙伴，且每组最好有一个人能有电脑。 安 排 课程设计的时间为6月11日开始，6月28日上交成果和报告； 6月11日：课程设计说明，选题及方案设计； 6月12日：学习使用LabVIEW，给出设计框图（即仪器结构说明框图），并能够对所设计的仪器的性能有所了解； 6月13日-6月23日：设计仪器并进行仿真测试； 6月24日-6月27日：完成设计报告； 6月28日：上交设计报告。 LabVIEW的学习 学习方法 到图书馆或上网查找相关学习资料，自己学习软件的使用。软件的使用最好是在WindowsXP环境下，使用Win7的话可能有些问题。 学习要求 熟悉软件的基本使用，能够熟练使用软件进行电原理图进设计和基本性能的仿真，感兴趣的可完成实物图基本性能的仿真，最后完成其它相关性能的仿真。 仪器的设计及仿真 设计要求 每组独立完成各自的仪器设计，如发现雷同该项成果为0分，完成的仪器前面板上应标上自己的学号、姓名，以做辨别。 仿真要求 每组独立完成各自仪器的仿真，能够对设计仪器进行基本功能的仿真（即按照实际仪器的功能给出相关输入输出波形），并给出结果分析。 虚拟信号发生器设计说明 常规的信号发生器可产生正弦波、方波和三角波，且界面简洁，易于操作。而核电子学实验还需要产生核随机信号，并叠加一定的白噪声。进行设计的时候以课本的理论为基础，然后到网上或图书馆查找相关资料，寻找自己感兴趣的仪器进行模仿设计，设计完成后再进行仿真测试。如果只完成了常规信号的产生，只能算合格，能够完成核随机信号则算优秀。 虚拟滤波器设计说明 根据《核电子学与核仪器》当中线性放大器的滤波成形的原理，使用LabVIEW软件完成某个滤波器的设计，可选择完成准高斯滤波成形和双极性滤波成形之一（课本中的其它滤波成形也可以）。完成的方法可选择时域卷积或频域乘积之一，这两种方法在LabVIEW中比较易于实现。一般，完成的效果越理想，分数就越高。 虚拟示波器设计说明 常规的示波器可对输入信号进行幅度、频率、脉冲宽度等参数测量，并可完成放大观察，双通道同时显示等功能。核电子学实验还需要示波器能够完成将外部数据读入并进行相关操作的功能。进行设计的时候以课本的理论为基础，然后到网上或图书馆查找相关资料，寻找自己感兴趣的仪器进行模仿设计，设计完成后再进行仿真测试。如果只完成了常规示波器的部分简单，只能算合格，能够完所有功能的则算优秀。 虚拟线性放大器设计说明 线性放大器的原理比较难以理解（包括滤波成形和放大，微积分常数的调节），因此在设计的时候可以以实验室的NIM插件为基础进行设计，实现的功能越完全，分数越高。大家可以到图书馆或网上查找相关资料，参考别人的设计，这样得到的分数会更高。 虚拟单道设计说明 单道脉冲幅度分析器要求输入信号范围在上、下阈值之间的时候才有输出，且输出的是高电平。如何使用LabVIEW完成上述功能是必须要好好研究的。在设计该仪器界面的时候可根据实验室的NIM插件为基础，设计的界面越逼真，效果越好分数越高。大家可以到图书馆或网上查找相关资料，参考别人的设计，这样得到的分数会更高。 虚拟定标器设计说明 定标器是核电子学实验室中用于实现计数显示的仪器，虚拟定标器的设计可以以实验室的NIM插件为基础。所设计的虚拟定标器应完成自动、手动测量，并可实现定时测量，计数的显示也应与实验室定标器的显示一样（不同位数分别显示）。所设计仪器的功能越完全，分数越高。大家可以到图书馆或网上查找相关资料。 成果检查 设计方案（框图） 仪器分析（仪器功能说明） 设计仪器的程序图及界面图 仿真测试结果及其分析 设计报告内容 课程设计题目 要求根据选题自拟题目，题目字数不超过21个。 时间、地点 给出进行课程设计的时间及地点。 设计任务 对所安排的任务进行详细说明。 设计报告内容 设计的目的、要求 写出本课程设计的目的及要求，最好不要直接抄指导书上的。 设计原理及方法 对所设计仪器的工作原理进行说明。 设计步骤 给出课程设计的步骤（或实验步骤）。 设计报告内容 设计成果