高二生物基因分离定律教案.docVIP

第二节 遗传的基本规律 一、 基因的分离定律教学目的基因的分离定律及其在生产实践中的应用教学重点1对分离现象的解释2基因分离定律的实质教学难点对分离现象的解释教学用具高茎豌豆与矮茎豌豆杂交试验图豌豆花、豌豆的七对相对性状高茎豌豆与矮茎豌豆杂交试验教学方法课时安排3课时教学第一课时 前面我们学习基因的概念控制性状生物的性状是由基因控制的。那么控制性状亲代的基因是如何传递给子代的呢？今天我们来学习基因在遗传中传递即遗传的基本规律。其中，基因的分离定律、基因的自由组合定律是由孟德尔通过杂交验发现的。孟德尔遗传的基本规律基因的分离定律、基因的自由组合定律（一）孟德尔的豌豆杂交试验??? 孟德尔通过杂交验性状性状孟德尔主要是用豌豆杂交试验孟德尔孟德尔豌豆试验的??? （1）豌豆是严格的自花传粉植物所以在自然状态下保持纯种豌豆花示意图豌豆花的结构很适合自花传粉，花在未受粉之前，雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着所以，豌豆杂交须人工进行异花传粉。人工异花传粉传粉过程豌豆的相对性状，试验结果很容易观察和分析。相对性状一种生物的同一种性状的不同表现类型。孟德尔发现豌豆的这些性状都能够稳定地遗传给后代孟德尔相对性状豌豆的七对相对性状）孟德尔相对性状相对性状相对性状相对性状 4、在一对相对性状孟德尔孟德尔性状性状一对相对性状孟德尔一对相对性状不同品种的豌豆之间同时具有多对相对性状孟德尔便于研究和分析试验结果，他首先只是对一对性状进行研究。(用符号 表示) 我们把进行交配的的两个生物个体称为亲本，用大写英文字母P表示。其中供应花粉的植株叫父本，用符号♂表示；接受花粉的植株叫母本，用符号♀表示。 杂交产生的子代称为杂种后代，依次为杂种子一代、杂种子二代……杂种子n代，分别用F1、F2?……Fn表示。 自交：基因组成相同的生物个体之间相互交配的方式(用符号 表示) 植物指自花传粉和雌雄异花的同株（异花）受粉。 ②正交：高茎作为母本，矮茎作为父本进行杂交 反交：高茎作为父本，矮茎作为母本进行杂交 （2）实验??? ①纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交试验??? ，高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交试验P? 高茎矮茎? F1???? 高茎? ? F2? 高茎? 矮茎???? 787?? 277?????? 3? ：1 用纯种的高茎豌豆和纯种的矮茎豌豆作亲本进行杂交。无论正交还是反交，杂交后的第一代F1（简称子一代）总是高茎的。??? 子一代为什么全是高茎，矮茎性状哪去了？??? 孟德尔子一代高茎豌豆自交，得到的子二代F2?植株中既有高茎也有矮茎。??? 子二代出现两种性状孟德尔矮茎性状在子一代并没有消失，只是没有表现出来。孟德尔把杂种子一代中显现出来的性状，叫做显性性状，如高茎；把未显现出来的性状，叫隐性性状，如矮茎。杂种自交子二代中同时显现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做性状分离。　　同时孟德尔对子二代两性状的株数进行了统计分析他发现，在所得到的1064个子二代豌豆植株中，有787株是高茎，277株是矮茎，高茎与矮茎的数量比接近3：1。??? 豌豆的其它相对性状杂交情况如何呢？请同学写纯种圆粒豌豆和纯种皱粒豌豆杂交示意图。纯种圆粒豌豆和纯种皱粒豌豆杂交??? 孟德尔统计出子二代圆粒豌豆5474粒，皱粒豌豆1850粒，数量比也接近3：1。P 圆粒皱粒↓ ?F1?? 圆粒? F2 圆粒? 皱粒??? 5474?? 1850????? 3? ： 1??? 请学生看P22表6－2孟德尔做的豌豆杂交试验的结果。一对相对性状???从一对相对性状一对相对性状F1??只表现出显性性状F?2出现性状分离现象显性性状与隐性性状的数量比接近3：1，具有规律性这节课重点孟德尔的一对相对性状的遗传试验，理解相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念，掌握子二代的性状分离。 第二 遗传的基本规律 一、基因的分离定律 孟德尔的豌豆杂交试验性状性状孟德尔孟德尔孟德尔相对性状相对性状一对相对性状孟德尔一对相对性状孟德尔一对相对性状(用符号 表示) 我们把进行交配的的两个生物个体称为亲本，用大写英文字母P表示。其中供应花粉的植株叫父本，用符号♂表示；接受花粉的植株叫母本，用符号♀表示。 杂交产生的子代称为杂种后代，依次为杂种子一代、杂种子二代……杂