高考数学一轮单元复习：第49讲 直线与圆锥曲线.ppt

?　 探究点4　直线与圆锥曲线关系的综合问题 * 知识梳理 相交 相切 相离 要点探究 ?　 探究点1　直线与圆锥曲线相切问题 【思路】 解法一：(1)设出抛物线C在点N处的切线方程和抛物线方程联立组成方程组，用判别式等于零证得斜率和k相等；(2)由 ＝0和M是线段AB的中点，得|MN|＝ |AB|，分别求出|MN|，|]AB|代入求k. 解法二：(1)用k表示出点N坐标，求y＝2x2的导数，证明在这一点的导数为k即可；(2)用向量的坐标运算代入韦达定理，求得k的值. ?　 探究点2　圆锥曲线的弦长问题 【思路】 (1)由椭圆的定义求出椭圆的标准方程； (2)直线和椭圆方程联立成方程组，由 ⊥ ，得x1x2＋y1y2＝0，根与系数的关系代入求k，用弦长公式求 【点评】 (1)根据题目所给条件对点的轨迹进行定性，可大大降低运算量.这类题目一般需要三部曲，即：定性、定型和定量来完成.(2)已知条件中经常遇到垂直问题，常常转化为向量垂直，用向量的数量积为零，即x1x2＋y1y2＝0求解. 圆锥曲线的弦长问题可以考查正向求解弦长的问题，也可以考查逆向应用，如下面变式题： ?　 探究点3　直线与圆锥曲线中的最值问题 【思路】 (1)利用相关点代入法求轨迹方程； (2)由于圆心在直线y＝2上运动，由此入手得到对a进行讨论. 【点评】 本题考查了轨迹方程的基本求法—相关点代入法，求轨迹方程时注意去除不满足题意的点；题目对变量的考查是在相对纵坐标为定值的基础上进行横坐标最值的求解，增加了题目的灵活性的同时降低了题目难度，也对分类讨论和数形结合的思想的考查也起到良好的效果.圆锥曲线中的最值问题还可以与导数，函数、不等式等知识点融合考查，如下面变式题： 【思路】 ①利用待定系数法易求；②写出两个中点的坐标，借助于横坐标相等，建立变量间的等量关系，再利用直线MN与抛物线有两个交点建立不等关系进行转化. *