现代技术与语言测试——应用、影响及发展方向.pdfVIP

第 152期 外语电化教学 No．152 2013年 7月 CAFLE Ju1． 2013 现代技术与语言测试 应用、影响及发展方向 刘建达 (广东外语外贸大学 外国语言学及应用语言学研究中心，广东广州 510420) 摘 要：现代网络和计算机技术的发展使得语言测试发生了很大变化，从传统的纸笔考试过渡到 基于网络和计算机考试，考试、评分、考试消息发布、成绩查询逐渐实现 了网络化。本文首先从考试 内 容、实施、评分等方面阐述了网络和计算机技术对语言测试与评估的影响，然后对相关理论和实践研究 进行综述，最后提出了目前语言测试中现代技术应用面临的问题和未来研究方向。 关键词：语言测试；网络；计算机技术 中图分类号：H319．3 文献标识码 ：A 文章编号：1001-5795(2013)04-0046-0006 语言测试主要经历了三代体系的发展 (李筱菊， 试环境和条件逐步改善，考试能更好地测出学生的真 2001)，从第一代的纯语言知识测试，到第二代的语言 实能力，尤其是现在的电脑和网络技术使传统的听力 技能测试，直至第三代的语言交际能力测试，技术起了 考试变为视听考试，考试输入加入了视频，考试内容和 不可磨灭的作用。由于技术的缺乏，第一代语言测试 形式更为丰富、真实。口语考试随着电脑和网络技术 仅限于一些基本知识的简单测试；随着心理测量技术 的发展，在传统的模式基础上引入了人机对话模式，节 的发展和计算机的出现，第二代语言测试引入了标准 省了不少人力和物力，对减轻考生的考试焦虑也起到 化考试，使测试更具科学性；现代技术，尤其是信息技 很大的作用 (Pless，2010)。阅读测试实行电脑化后 ， 术的发展使得第三代语言测试在保证科学性的同时可 测试内容和方法也得到了进一步的拓展，尤其是限时 以延伸到语言交际能力的各方面。本文将对现代语言 阅读测试得到很好的执行。写作、翻译在电脑普及较 测试中信息技术的应用和研究进行述评。 好的国家和地区也逐渐实行电脑考试，阅卷的效率得 到很大的提高。伴随现代技术的应用使得多种新的测 1 语言测试中的现代技术应用 试方法应运而生，例如，利用鼠标或键盘能做的各种题 由于现代技术的发展，语言测试在考试 内容、考试 型，如拖放 (把某些 内容拖放到另一地方 的某个位 实施、评卷等方面都发生了很大的变化。 置)、填表、填图等(ZeniskySireci，2002)。 1．1 考试 内容 现代技术带给语言测试 内容上的革新更主要体现 随着技术的发展，语言测试从单纯的语言知识点 在听、说、读、写、译的综合测试中，有了电脑和网络技 的单项式测验 (discretepointtest)朝着更为综合的整 术，一些新的内容也出现了，除了传统的文本外还可添 体能力测试 (integratedtest)迈进，并且涵盖了听、说、 加多媒体素材；考试方式也有创新，如听后再说 读、写、译等各语言技能。录音技术的出现使得听力考 (1istentospeak)、读后再说 (readtospeak)、听读后再 试成为可能，听力考试也由当初的教室磁带播放、无线 说(1istenandreadtospeak)、听读后再写 (1istenand 电播放、语音室播放、发展到现在的电脑播放。随着考