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ThesisforMaster’S University,2013
degree，Shanxi
of Hierarchical
ontheProblems
Study English
Schools
of Vocational
TeachingManagementSecondary
StudentNameTao
Huang
Xu
SupervisorProf．Bingou
Major MasterofEducation
Education
Specialty Management
ofEducationScience
DepartmentCollege
1
ResearchDuration2011．09．203．06
June，2013
目录 9IIIH8
IYIHIM23M18IH6H
中文摘要…………………………………………………………：．：……=……二：……I
ABSTRACT…………………………………………………………………………………………………………II
第一章 引言……………………………………………………………………………。1
1．1研究背景与研究意义……………………………………………………………．1
1．1．1研究背景……………………………………………………………………1
1．1．2研究意义……………………………………………………………………3
1．2相关研究综述……………………………………………………………………．4
1．2．1国外相关研究综述…………………………………………………………4
1．2．2国内相关研究综述…………………………………………………………7
1．3研究内容…………………………………………………………………………11
1．4研究方法…………………………………………………………………………11
1．4．1文献法……………………………………………………………………．1l
1．4．2问卷法………………………………………………………………………．11
1．4．3访谈法……………………………………………………………………．．11
第二章分层教学概述…………………………………………………………………12
2．1分层教学的含义…………………………………………………………………12
2．2分层教学的分类…………………………………………………………………12
2．2．1显性分层教学与隐性分层教学…………………………………………．12
2．2．2分班分层教学、走班制分层教学、班内分组分层教学………………．13
2．3分层教学的原则…………………………………………………………………14
2．3．1主体性原则………………………………………………………………．14
2．3
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