原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Classified Index: CODE: 10075
U.D.C: NO:
A Dissertation for the Degree of M.TCSOL
The comparison of Chinese teaching methods
for kids in Myanmar due to China teacher and
Myanmar Chinese teacher
——The TOTAL International School of
Yangon in Myanmar as an example
Candidate：GaoWeiping
Supervisor：Assoc.Prof Lili
Academic Degree Applied for ：MTCSOL
Specialty：Master of Teaching Chinese to
Speakers of Other Languages
University ：Hebei University
Date of Oral Examination ：June ，2013
摘 要
摘 要
随着中国的发展和中缅关系的日益密切，缅甸汉语教学受到越来越多的关注，本文
以笔者在缅甸仰光TOTAl国际学校的幼儿汉语教学为例，介绍了缅甸幼儿汉语教学情况，
对中国老师和缅甸老师的课堂语言和多媒体使用情况以具体教学案例从学生课堂语言、
学生课堂行为、学生课堂测试三个方面进行对比分析，从而提出比较适合缅甸幼儿的汉
语课堂教学方法，即在教师课堂语言上要坚持汉缅结合，汉大于缅的原则，根据教学内
容确定不同教师的任务；在多媒体使用上，教师应遵循幼儿生长规律，结合两者之所长，
尽量用片段式教学课件代替整课式教学课件。并为中缅汉语教师提出课堂教学和自身发
展方面的建议。
关键词 缅甸 幼儿 汉语教学 教学方法
I
Abstract
Abstract
With the development of China and Myanmar in the relationship is increasingly close,
the Chinese language teaching has been paid more attention to.In this paper the author use
Chinese language teaching for children in an international school in Myanmar as an example,
the foreign teachers and native teachers language and multimedia use different method
according to the specific teaching cases for
文档评论（0）