大学生创新训练通识教育课程建设的研究.pdfVIP

大学生创新训练通识教育课程建设的研究 张婷 吴琼 郭玉洁 姜增如 北京理工大学自动化学院，北京，100081 E-mail:zhangting2003@bit.edu.cn 摘 要：针对大学生在实施创新项目中遇到的问题，研究了大学生创新训练通识教育课程建设方案，设计了课程内容 和结构安排，制定了课程培养目标和教学方法及培养策略方案，由引导学生 “兴趣驱动”激发创新热情到培养学生严 谨的工作作风和科学精神，从而提高大学生创新实践能力。 关键词：通识教育，创新项目，课程设计 TheTrainingGeneralEducationCurriculumConstruction oftheUniversityStudentInnovation ZHANGTingWUQiongGUOYujieJIANGZengru AutomationSch l,BeijingInstituteofTechnology,Beijing 100081 E-mail:zhangting2003@bit.edu.cn Abstract:Inviewofthedifficultieswhichtheuniversitystudentsmeetintheimplementationinnovationprojects,itisstudied constructionoftheuniversitystudentinnovationtraininggeneraleducationcurriculum,designedthecurriculumcontentand thestructurearrangement,formulatedthecurriculumt raisethegoalandtheuniversitystudentsinnovationpracticeteaching methodandtheraisestrategyplan,fromguidedthestudents“theinterestactuation”thestimulationinnovationwarmlyenough t raisethestudentrigorousworkstyleandthespiritofscience,thusenhancestheuniversitystudentsinnovationpractice ability. KeyWords:GeneralEducation,InnovationProjects,CurriculumDesign 1 引言 不能顺利实施。 为此，我们在全校范围内开设了大学生创新设 创新教育是一种在新的理念下，培养学生创新 计基础通识教育选修课，解决大学生在实施创新项 意识、创新思维和创新能力的教育活动。“大学生创 目中遇到的问题，引导由“兴趣驱动”激发创新热 新训练计划”是高校开展创新教育的优质平台，对 情到培养学生严谨的工作作风和科学精神，从而提 于加快高校教育教学改革步伐调动学生的主动性、 高大学生创新实践能力。 积极性和创造性激发学生创新思维和创新意识具有 重要意义。 课程建设理念 “大学生创新训练计划”分为三个层次：校级、 “通识教育”(general education，也有学者 北京市级和国家级。近几年，北京理工大学自动化 将其译为 “普通教育”)思想发源于欧美，在美国大 学院共成功申报国家级创新项目45项，北京市级14