高中作文新课程教学准备过程分析及策略研究论文.pdfVIP

f《 ?+一 独创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究 工作所取得的成果。据我所知，除了特别加以标注和致谢的地方外，论文 中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡 献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人 承担。 学位论文作者签名：‘墟!塑圭 日期： yfo．岁．1／1， 学位论文使用授权书 本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规 定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的 复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将 学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：硷!鉴 指导教师签名： 日 y 日 期： 期：逮g翌：堇：2 学位论文作者毕业后去向： 工作单位；f勾垒盈丝叠二堕： 电话：I塑生渔!呈丝 通讯地址： 邮编：2至2l篁里 摘 要 语文新课标颁布以后，语文课堂的教学思想、教学目标、教学计划、教学内容都有 了巨大变化，作为教学重点的作文在当前形势下，理应要有从形式到内容的更新，以适 应新时代对人才的培养要求，满足现代化建设的需要。 作文教学作为高中语文教学的重申之重，必须以人为本，从全面发展能力的角度出 发，培养学生重视生命价值的意识，培养学生关注社会、关注人生、张扬个性，学会接 纳和付出情感意识，使他们不断完善自我，走向成功，因此作文教学担负着重要的任务。 本研究以教学策略作为基本的理论基础，从语文新课标对语文教学的要求入手，全 面深入地分析学生的具体情况，制定详实可行的教学目标和计划，并根据分析作文教学 任务，采取一系列的科学合理的激发兴趣的策略过程、方法引导的教学设计策略、能力 训练的教学设计策略、情感、态度、价值观培养的教学设计策略教学策略，分阶段分步 骤安排作文教学训练。高中作文新课程教学的策略实施使作文课堂教学走上了科学发展 的道路，并且力图通过作文水平的提高，为培养高素质的人才打下基础，在高考作文中 脱颖而出。 关键词：新课标；教学策略；作文课堂教学；高考；人才培养 Abstract After theNewCurriculumStandards and promulgatedlanguage，languageteaching learning obj contentshavea in ideas，teachingectives，teachingplans，teaching greatchange the asa focusinthecurrent shouldhavean formand compositionteaching situation，it update tothenew content，to forthe of tomeettheneeds adapt Agerequirements trainingpersonnel ofmodemiza