2014届高三生物高一轮复习精析精练（人教版）：生物必修1 3-2ATP与细胞呼吸.docVIP

必修1 第2节　ATP与细胞呼吸 知识点一 细胞的能量通货——ATP 【例1】 下列有关ATP的叙述，正确的是(　　) ①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等　②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加　③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加　④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：安静时肌细胞进行有氧呼吸，而剧烈运动时肌细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，所以消耗等摩尔的葡萄糖生成的ATP的量比安静时少。Na＋主要维持细胞外液的渗透压，主要存在于细胞外液，若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，需经主动运输运到细胞外，此过程消耗ATP。人是恒温动物，当人在寒冷环境中时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，代谢增强，细胞产生ATP增多。饥饿状态下，ATP和ADP相互转化缓慢，但细胞中ATP与ADP的含量仍处于动态平衡。 答案：B。 知识点二 细胞呼吸 【例2】 如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题： (1)写出1、2、3所代表的物质名称。 1．________，2.________，3.________。 (2)写出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。 4．________，5.________，6.________。 (3)有氧呼吸的主要场所是________，进入该场所的呼吸底物是________。 (4)人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过________层生物膜。 (5)如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是________，释放的能量________，反应场所是________。 解析：图示中1、4应为有氧呼吸第一阶段产物即丙酮酸和少量能量；3、5为第二阶段产物即CO2和少量能量，2、6为有氧呼吸第三阶段产物，分别为H2O和大量能量，人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞的线粒体需穿越红细胞膜、毛细血管壁(两层膜)、组织细胞膜及线粒体双层膜共6层生物膜；人体内无氧呼吸产物为乳酸。 答案：(1)丙酮酸　水　二氧化碳 (2)少量能量　少量能量　大量能量 (3)线粒体　丙酮酸　(4)6 (5)乳酸　少　细胞质基质 实验：探究酵母菌的呼吸方式 【例3】 (2009年福建理综)回答下列问题： 如图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。 材料用具：保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。 实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比在无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。 (1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容： 装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三 A 加入240 mL的葡萄糖溶液 加入10 g活性干酵母 ①______________________ B 加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ②__________________ 加入石蜡油，铺满液面 (2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________________，这是控制实验的________变量。 装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三 C ③________ ④________ 加入石蜡油 ，铺满液面 (3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤： (4)实验预期，在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：________(用“＜、＝、＞”表示)，则假设成立。 解析：本题主要考查了酵母菌的呼吸作用类型。根据实验假设可知A、B两组实验装置要能形成对照，分别研究酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸，因此两组实验装置的惟一变量应该是溶液中是否含有氧气，而其他条件均应相同，所以在B装置的步骤二中也应加入10 g活性干酵母。从B装置的实验步骤看，葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除溶液中的氧气，而在液面上铺满石蜡油也是为了隔绝空气，所以B装置用于研究酵母菌的无氧呼吸，那么A装置的步骤三中应不加石蜡油，用于研究酵母菌的有氧呼吸。为了证实B装置的温度变化是由呼吸作用引起的，应设置一个空白对照组，里面除了不加入活性干酵母外，其余的步骤与B装置相同。如果30分钟后测量的实验结果是A＞B＞C，那么实验假设成立。 答案：(1)①不加入石蜡油　②加入10 g活性干酵母 (2)去除氧气　自 (3)③加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液　④不加入活性干酵母 (4)A＞B＞C 知识点三 ATP及其与ADP的相互转化 【考例1】 下面关于ATP的叙述