2014届高考生物一轮复习章末测试：从杂交育种到基因工程（人教版）1.docVIP

2012届高考生物一轮复习章末测试：从杂交育种到基因工程（人教版）1 一、选择题 1．表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿携带致病基因的概率是(　　) A．5/6　　　　B．1/4　　　　C．1/6　　　　D．1/3 2．诱变育种可以改良某种性状，这是因为 ①后代性 　　③控制某性状的基因突变成等位基因④有利突变体数目多 A．①② B．②③ C．①③ D．②④3． A 质粒 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 提供目的基因的生物 大肠杆菌等 B 提供目的基因的生物 DNA连接酶 限制性核酸内切酶 质粒 大肠杆菌等 C 提供目的基因的生物 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 质粒 大肠杆菌等 D 大肠杆菌等 DNA连接酶 限制性核酸内切酶 提供目的基因的生物 质粒 4．5．食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(　　) A．1/4 B．1/3C．1/2 D．3/4 6．下列不属于基因突变引起的变异是A．果蝇的白眼　　B．血友病　　C．短腿安康羊　　D．猫叫综合征 7．下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是(　　) A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂和测B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养 C．③培育出⑥常用的是化学或物理的方法进行诱变处理 D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组 8．(2011年广东五校联考)对于下图所示育种方法的说法不正确的是(　　) A．①④方向所示的途径依据的原理是基因重组 B．⑦过程所示的育种方法依据的原理是染色体变异 C．③、⑦过程都要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D．⑤过程一般发生在生殖细胞中才具有遗传性 9．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是(　　) 供　体 剪　刀 针　线 运载体 受　体 A 质粒 限制性内切酶 DNA连接酶 提供目的基因的生物 大肠杆菌等 B 提供目的基因的生物 DNA连接酶 限制性内切酶 质粒 大肠杆菌等 C 提供目的基因的生物 限制性内切酶 DNA连接酶 质粒 大肠杆菌等 D 大肠杆菌等连接酶 DNA连接酶 限制性内切酶 提供目的基因的生物 质粒 10．对图中a、b、c、d代表的结构和物质描述正确的是(　　) A．a为质粒RNA B．b为限制性内切酶 C．c为RNA聚合酶 D．d为外源基因 11．在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是(　　)A．自(杂)育种 B．诱变育种 C．人工嫁接 D．单倍体育种 12．在下列有关育种的叙述中，正确的是(　　) A．培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂筛选育种的原理相同 D．培育无子番茄是利用基因重组原理 13．生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是(　　) A．“杂水稻之父”袁隆平通过杂筛选技术培育出高产的超级稻 B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 C．通过杂筛选和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 D．把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 14．15．如果将镰刀型细胞贫血症的患者血液输 　　　　 A．基因产生突变，使此人患病 B．无基因突变，性状不遗传给此人 C．基因重组，将病遗传给此人 D．无基因重组，此人无病，其后代患病16．基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有(　　) ①遗传密码的通用性　②不同基因可独立表达　③不同基因表达互相影响　④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制 ．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④ 17．18．19．(2011年武汉模拟)太空育种是将农作物种子搭载于返回式地面卫星，借助于太空超真空、微重力及宇宙射线等地面无法模拟的环境变化，使种子发生变异，从而选择出对人类有益的物种类型。下列有关叙述不正确的是(　　) A．太空育种的原理主要是基因突变 B．太空条件下产生的变异是不定向的 C．太空育种可以缩短