第二章 误差及及分析数据统计处理.pdf

第 二 章 误差与分析数据处理 1 第二章 误差及分析数据的处理 §2－1 定量分析中的误差 §2－2 准确度和精密度 §2－3 提高分析结果准确度方法 §2－4 分析结果的数据处理 §2－5 有效数字及其计算规则 本章学习要求 1、了解误差的分类、误差产生的原因及其出现的规律，以便 采取相应的措施减小误差，以提高分析结果的准确度。 2、掌握分析结果的数据处理方法。 3、理解有效数字的意义，并掌握其运算规则。 2 §2 －1 定量分析中的误差 一、测量与误差： 1、测量： 直接测量――被测量与同类量比较（如质量、体积）。 间接测量 ――被测量通过其相关量的直接测量后，再经过有 。 关运算得到（如浓度、含量等） 2、误差： 误差是指测定值x 与真值μ之间的差值。 i ∴误差是客观存在的。 二、误差的分类、产生原因及减免： 误差分为二大类：系统误差(可测误差)； 偶然误差(随机误差)。 3 1、系统误差(可测误差)： 是由某种固定的原因所造成的，具有重复性，单向性。其大 小理论上是可测的。∴又叫可测误差。 系统误差的特点： a.对分析结果影响比较恒定，在同一测定条件下，重复出现。 b.影响准确度，不影响精密度。 c.可以消除。 系统误差产生的原因： （1）方法误差——选择的方法不够完善。 例： 重量分析中沉淀的溶解损失； 滴定分析中指示剂选择不当。 （2）仪器误差——仪器本身的缺陷。 例： 天平两臂不等，砝码不准确； 滴定管，容量瓶的刻度不准。 4 （3）试剂误差——所用试剂有杂质。 例：去离子水不合格； 试剂纯度不够（含待测组份或干扰离子）。 （4）主观误差——操作人员主观因素造成。 例：对指示剂颜色辨别偏深或偏浅； 滴定管、移液管读数不准。 系统误差的减免: 系统误差是不能通过多次测量来消除的，但如能找出误差的原 因，就可以采取适当的办法加以消除或校正 （即减免）。 系统误差的减免方法为： ① 方法误差—— 采用标准方法,对比实验。 ② 仪器误差—— 校正仪器。 ③ 试剂误差—— 作空白实验。 5 2、偶然误差 (随机误差或不定误差)： 是由一些偶然的、随机的原因所造成的，是不可重复的，也是 不可避免的。也叫不定误差。 偶然误差的特点 a.不