江苏省江阴市成化高级中学高中数学 3.4.1 函数与方程（3）课件（新版）苏教版必修1.pptVIP

* 高中数学 必修１ 情境问题： 　　函数存在零点的判定： 　　若函数y＝f (x)在区间[a，b]上的图象是一条不间断的曲线， 且f (a)·f (b)＜0，则函数y＝f (x)在区间(a，b)上有零点． 　　二分法求函数的近似解： 　　对于在区间[a，b]上不间断，且满足f (a)·f (b) ＜0的函数y＝f (x)，通过不断地把函数f (x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法． 　　二分法求方程近似解的前提是确定根存在的区间，如何能迅速地确定区间(a，b)呢？ 数学建构： 方程解的几何解释： 方程f(x)＝g(x)的解，就是函数y＝f(x)的图象与y＝g(x)的图象交点的横坐标． 　　方程f(x)＝g(x)的解，就是函数y＝f(x)的图象与y＝g(x)的图象交点的横坐标．利用两个函数的图象，可精略地估算出方程f(x)＝g(x)的近似解，这就是图象法解方程． 注： (1)在精确度要求不高时，可用图象法求解； (2)在精确度要求较高时，先用图象法确定解存在的区间，再用二分法求 解． 图象法求方程的近似解 ： 数学探究： 例1．求方程lgx＝3－x的近似解(精确到0.1)． 1 y O 1 x g (x)＝3－x f (x)＝lgx 由图知，方程lgx＝3－x的根唯一，x?(2，3)． 记函数h(x)＝ lgx＋x－