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2.5 有理数的减法
学习目标:
1、探索有理数减法法则应用有理数减法法则进行减法运算自主学习,思考问题
探究新知:
活动1:提出问题,解决问题
问题1;乌鲁木齐一天的最高气温是4℃,最低气温是-3℃,
这天乌鲁木齐的温差是多少?你是怎么算的?算式是什么?
问题2:借助于数轴回答下列问题:
①4比3大_____,算式是=_____,并计算4+(-3) =____
②4比-2大_____,算式是=____,并计算4+2 =____
③0比-3大_____,算式是=_____,并计算0+ 3 =____
④-1比-5大_____,算式是=_____,并计算-1+5 =____
⑤-6比-3小_____,算式是=_____,并计算-3+6 =____
通过上面5组算式归纳总结:
活动2:总结有理数减法法则
减去一个数等于————————————————————————。
活动3:自主完成
①9-(-) ②(-3)-1 ③0- ④(-5)-0
=9+___ =(-3) +___ =0+ ___ =(-5)+ ___
=___ =___ =___ =___
我的疑惑?
合作探究,解决问题
探究问题一:
世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔约为8848米,
吐鲁番盆地的海拔大约是-155米,那么两处相差是多少米?
探究问题二:
全班学生分成两个组进行游戏,每组的基本分为100分,答
对一题加50分,答错一题扣50分游戏结束是各组的分数如下:
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 100 150 -400 350 -100 (1)第一名超出第二名多少分?
(2)第一名超出第五名多少分?
达标检测
计算
①(-15)-(-6) ② -18 +28 ③5+(-11)
④ ⑤ ⑦
⑥0-(-2.51)-1.51-(-3)
①比-12大____;②-14.25比7小____
③-8比____小16; ④-8比____大16
3、︱a︱=3, ︱b︱=10,且a、b是异号,求a-(-b)
1
-1
-6
-5
-4
-3
-2
0
1
2
3
4
8848m有多少层楼高?
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