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- 2017-09-03 发布于湖北
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浅谈中职学校专业课程教学中德育渗透的重要性
摘 要
学生与教师最基本的交往就是课堂教学,只有在充分利用课堂教学进行德育渗透的情况下,才能更好地提高德育教育的全面渗透性和有效性。根据这样的原则,结合我校学生实际情况,德育工作的广度和深度更应该得到加强,首先是对我校中职学生思想状况进行简单的几个方面分析,然后利用专业课程教学中挖掘出的德育因素,在课堂教学中从培养学生的世界观、引导学生养成良好的行为习惯、以及培养学生自律意识,树立关爱合作、自信自强的精神等这几个层面进行德育渗透。
关键词: 专业课教学;思想状况;德育;渗透
在目前的情况下,由于职业学校的生源特殊,大多是基础差,底子薄,成天生活在打骂、批评、指责下的群体,大多数学生自身的确存在着这样那样的问题,这就给我们的教育教学提出了一系列的难题,对教师自身业务素质的要求也就更高。尤其是对于我们这种偏远地区的中等职业教育问题就更加的凸显,根据职业学校的特点和学生的现状,作为一名职校的教师如何根据现状改变育人观念、教育教学方法、提高学生的学习兴趣,培养学生主动学习的能力和方法,尤其是对专业课程和专业技能的学习上更需要做更多的思考,使学生从以前“被动”达到“主动”目的并使学生真正在专业课程的学习中体会做人做事的道理,逐渐培养自我管理的意识,加强思想道德建设,端正学习态度和行为的自觉性,而学校的德育工作,一般通过两种方式进行,一是通过政治课
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