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- 2017-09-03 发布于江西
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●教学目标
1.掌握双曲线定义、标准方程;
2.掌握焦点、焦距、焦点位置与方程关系;
3.认识双曲线的变化规律.
●教学重点 双曲线的定义及标准方程
●教学难点 区分标准方程的两种不同形式
●教学方法 启发引导式
●教具准备 三角板、双曲线演示模板、幻灯片
●教学过程
I.导入新课:
师:我们已经知道,与两定点的距离的和为常数的点的轨迹是椭圆,那么与两定点的距离的差为非零常数的点的轨迹是怎样的曲线呢?
(用双曲线演示模板画出双曲线)下面我们给出双曲线的定义,并研究双曲线的方程.
II.讲授新课:
1.双曲线的定义:
我们把平面内与两个定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数(小于)的点的轨迹叫做双曲线.
说明①常数小于;
②这两个定点叫做双曲线的焦点;
③这两焦点的距离叫双曲线的焦距.
2.双曲线的标准方程:
形式一: (a0,b0)
说明:此方程表示焦点在x轴上的双曲线.焦点是F1(-c,0)、F2(c,0),这里c2=a2+b2.
形式二: (a0,b0)
说明:此方程表示焦点在y轴上的双曲线,焦点是F1(0,-c)、F2(0, c),这里c2=a2+b2.
推导过程(用幻灯片给出):
如图8—12,建立直角坐标系xOy,使x轴经过点F1、F2,并且点O与线段F1F2的中点重合.
设M(x,y)是双曲线上任意一点,双曲线的焦距为2c(c0),那么,焦
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