网络教学综合平台的新发展与教学改革.pdf

L o g o L o g o 网络教学综合平台的新发展与教学改革 韩锡斌 清华大学 教育研究院 教育技术研究所 2014.3 主要内容： 1 以往教育教学信息化的工程及问题 2 信息技术与教学融合的对策 • 发挥信息技术的优势，促进日常教学活动 3 网络教学综合平台的新发展 以往教育教学信息化的工程及问题  政府导向 精品课程建设2003年 本科教学水平评估2003年 本科教学质量工程2005年 本科教学工程2010年 视频公开课和优质资源共享课2012 以往教育教学信息化的工程及问题  政府导向 - 《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》 - 五大行动计划 [2012] 学校信息化能力建设与提升行动（数字校园） - 信息化试点校[2012] - 《职业教育数字校园建设规范》 [2012] “信息技术与教育教学的深度融合”——刘延东 以往教育教学信息化的工程及问题  技术应用与教育教学规律的背离 - 层出不穷的新技术渲染掩盖了教育教学目的 - 对争荣誉的热衷和对日常教学的冷淡对比鲜明 以往教育教学信息化的工程及问题  政府导向与教育教学信息化实践的落差 - 以往工程和项目的实效差强人意 - 数字校园建设举步维艰 - 信息化试点申请不知所措 以往教育教学信息化的工程及问题  上述顽症是否会在新形势下延续 - 用MOOCs （在线教育）解决何种问题: 扬名、资源共享、给企业打工？ 本校学生学业成就的提升！ 信息技术与教学融合的对策  课程教学设计 为了达到预期的教学目标，对教学资源和教学活动 进行规划与安排的过程，包括： • 教学目标的制订， • 教学资源的设计与组织， • 教学过程的设计、实施与管理， • 教学效果的评价。 信息技术与教学融合的对策 信息技术环境中课程教学设计的两个主要问题 －数字化的教学资源 －网络辅助的教学活动 信息技术与教学融合的对策  数字化的教学资源的组织与运用 —— 数字化内容 数字化内容不仅是基于计算机的，也包括视频、 软件、光盘数据、网站、电子邮件、在线学习管理系 统、计算机仿真系统、讨论信息、数据文件、数据库 和音频。 ——The Power of Digital Learning: Integrating Digital Content, The CEO Forum on Education and Technology, June 2000. 信息技术与教学融合的对策 ——从传统的教学资源到数字化内容（一级架构） 用E-Learning的视角重新审视教学资源，其内容 将大大拓展，一个基于数字化内容的包括53种表现形 式的一级构架是 ﹕ 学习材料 学生学习材料Student Instructional Content 教师备课材料Teacher Preparation Materials Content 学生作品Student Products 学生特殊兴趣作品 Special Interest 学习工具Tools 交流 Communications ——从传统的教学资源到数字化内容（二级架构