【成才之路】2014-2015高中英语 Module 6 （第1课时）Introduction Reading课件 外研版必修4 高考一搏.ppt

Ⅰ.速记单词 1．________(vt.)袭击；攻击 2．________(adj.)灰色的 3．________(n.)动物；生物 4．__________(adj.)神秘的 5．________(vt.)声称 6．________(n.)表面；水面 7．________(vi.)潜水 8．________(adj.)怀疑的；不相信的 9．________(vt.)占地(多大面积) 10．________(n.)杂志；学报；期刊 11．________(n.)足迹；脚印→fingerprint(n.)指纹，指印 12．________(adj.)毛的；多毛的→hair(n.)头发 13．___________ (adj.)吓人的→__________(adj.)害怕的→frighten(vt.)使惊恐→________(n.)恐怖；惊吓；可怕的东西 14．________(vi.)存在→existence(n.)存在 15．________(adj.)锋利的；尖的→sharpen(vt.)使变锋利 16．________(n.)(珍奇动物等的)目击；发现→sight(n.)视力 17．________(adj.)不可能的→likely(adj.) Ⅱ.短语互译 1．(用……)代替…… _________ 2．再次被新闻关注 ________________ 3．声称要做某事 _____________ 4．在……的表面 ______________ 5．不可能做某事 ________________ 6．dive into ______ 7．stick out __________ 8．close up _____ 9．be sceptical of/about __________ Ⅲ.完成句子 1．据当地的旅游办公室任孟凡迎介绍，最后有人看见怪兽就在离湖边十米的地方，怪物的颜色似乎是黑色的。 The director of a local tourist office，Meng Fanying，said the monster，_____________________in colour，was the metres from the edge of the lake during the most recent sighting.(非限制性定语从句及seem的用法) 2．另一个消息来自李小和，当时他正和他的家人在湖边游玩。 ____________________Li Xiaohe，____________________ with his family.(a/an＋序数词表示“又一……，再一”) 3．他声称看见一个黑黑的、圆圆的动物在水中快速游动。 He_________________________________________quickly through the water.(不定式的完成式) 4．他们说，水温这样低的湖泊不可能生存有体形如此巨大的动物。 They say that the low-temperature lake ________________________________________________. (be unlikely to do sth.的用法) Ⅳ.语篇理解 Step 1　Introduction Read the following pictures and match them with the given names. A．The Bigfoot B．The Yeti　　 C．The Loch Ness Monster D．The UFO　　 E．The Dinosaur　　 F．The Pyramid Step 2　Fast-reading Ⅰ.Read the passage fast and match the paragraphs with their main ideas. 1.Para.1 A.The story of monsters in Lake Tianchi 2.Para.2 B.Information about Lake Tianchi 3.Para.3 C.The sighting of the monster by soldiers 4.Para.4 D.The sighting of the monster by Li Xiaohe 5.Para.5 E.Two descriptions of the monster of Lake Tianchi Ⅱ.True(T) or False (F)． 1．A foreign photographer claimed that the mon