乡镇初中生英语课堂行为表现与学习者自主性的相关性的研究.pdfVIP

乡镇初中生英语课堂行为表现与l樱鼎 学习者自主性的相关性研究 1 研究生：刘燕梅 年级：201 学科专业：课程与教学论 指导老师：周晓玲教授 研究方向：英语教!学论 摘要 在当今社会，终身学习和终身教育已成为社会主导的学习理念，自主学习贯穿 于人的一生当中。提倡学生的学习自主性、培养他们的自主学习能力是教学思想与 教学实践中一个不可或缺的环节。《初中英语课程标准》明确提出，关注初中英语教 学质量，关注课堂教学，关注学生的英语课堂行为表现和英语自主学习能力。学生 的课堂行为表现如何是反映课堂教学质量的一个重要标准。相关研究表明，研究学 生的课堂行为表现对创建更有效的英语课堂以及培养学生的自主学习能力有很大的 促进作用。因此，本文通过调查乡镇初中生的英语课堂行为表现和英语学习自主性 的现状，并对两者的相关性进行分析，以期对乡镇初中的英语教学提供一些有效的、 可操作性的建议。 本研究以问卷调查为研究手段，以广西的两所乡镇初中生为研