抑郁情绪大学生对情绪面孔的眼动抑制.pdf

中文摘要 中文摘要 本研究采用BDI和SDS两种问卷对在校大学生抑郁状况进行调查，选取抑郁情绪 大学生、极轻抑郁情绪大学生和正常对照组大学生为被试，对本土化的情绪面孔图片在 愉悦度、唤醒度和优势度上进行重评任务，以重评后的高兴、中性和悲伤三种情绪面孔 作为刺激材料，从眼动抑制角度，采用反眼动重叠实验范式和高唤醒反眼动实验范式， X 使用SMI公司iView 察了大学生抑郁情绪个体和正常个体对情绪面孔的反应抑制能力，结果发现t (1)抑郁情绪大学生检测率达15．7％。 (2)面孔图片评定任务中，快速聚类后的图片，在愉悦度上出现了组别差异(F口， 图片的评分结果显示，抑郁情绪大学生对悲伤图片的评分低于其它被试(正常对照组 p=0．002，极轻抑郁情绪组p=0．031)。 (3)反眼动重叠实验范式结果发现，抑郁情绪组的眼跳反应时比正常组更慢(p= 高(p=0．003)。 (4)高唤醒反眼动实验范式结果发现，抑郁情绪大学生对三种情绪面孔在正确眼 差异；抑郁情绪大学生在悲伤图片上犯的定位错误率高于中性p=0．003)和高兴图片 p=0．013)。 以上结果提示，抑郁情绪大学生检测率高；抑郁情绪大学生倾向以消极的方式认知 事物，对负性刺激存在放大加工倾向；抑郁情绪个体的认知加工速度慢于正常个体，且 对高兴、悲伤刺激存在眼动抑制缺陷，对悲伤刺激抑制能力最差；通过提高被试的意志 唤醒水平，抑郁情绪个体可以改变对情绪刺激的抑制不足。本研究一方面深化了抑郁个 体相关认知理论研究，有利于深入理解抑郁个体的眼动抑制特点，另一方面也为预防和 缓解抑郁情绪提供理论依据，即可以通过提高抑郁个体的意志控制能力达到对悲伤刺激 正常抑制的目的。 关键词：抑郁情绪大学生；眼动抑制；反眼动实验范式；情绪面孔 ABSTRACT Present mood fromthe studyexploreddepressedundergraduateseye-movementaspect ofinhibition．thecharacteristicsof of were depressionundergraduatesanalyzedby onBeck questionnaireDepressionInventory(BDI)andSelf-ratingDepressionScale(SDS)． The materialsinthis werefacial with andsademotions study expressionshappy,neutral selectedfromthe ofChinesefacial were theemotionalfaces picturesystem expression．舢l re-evaluatedthe mood mood by depressedundergraduates，theslightdegreedepressed the the and valence，arousal undergraduates(DM)andnon—depressedundergraduates(ND)in thedominantdimension．Theantisaccadetasksandthe arousallevelantisaccade