高考专题山西省运城中学高中历史第五单元第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁第2课时课件新人教版选修《中外历史人物评说》.pptVIP

一、年轻的反叛者（列宁早期的革命活动） 练习检测 1、1921年苏俄开始实行的新经济政策包括 ①?是战时共产主义政策的发展 ②是苏维埃政权经济政策的倒退 ③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试 ④是向社会主义过渡的重要步骤 A．①③ B．②③④ C．③④ D．①②④ 2、推翻沙皇专制制度和资产阶级政权的革命分别是 A、1905年革命和二月革命 B、二月革命和十月革命?C、1905年革命和十月革命 D、十月革命和二月革命 3、标志俄国第一个马克思主义政党成立的会议是 A 彼得堡工人阶级解放斗争协会的成立 B 人民委员会 C 俄国社会民主工党六大 D 俄国社会民主工党二大 4、苏俄新经济政策工业方面的规定直接要达到的目的是 A．加强工业中的社会主义经济成分 B．实现以重工业为中心的国家工业化 C．改善工农关系，巩固工农联盟 D．借用资本家的资金和经验发展工业 5、普列汉诺夫说《四月提纲》是“梦话”，并称“俄国的历史还没有磨出能烤制成社会主义馅饼的面粉”。这表明他 A 正确分析到了当时俄国的国情 B 认为俄国当时尚不具备社会主义革命的经济基础 C 为俄国革命实现向第二阶段的过度指明了方向 D 认识到俄国现阶段的任务是完成资产阶级民主革命 6、列宁说：我们本来打算“直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”这一错误产生的根源是 A．扩大了无产阶级专政的范围 B．忽视了生产关系必须适应生产力水平的规律 C．认为资本主义制度很快就会灭亡 D．帝国主义对苏俄的军事干涉和经济封锁所致 7、从十月革命到20年代，苏联的经济政策发生了重大变化，从中可以得出的基本历史结论是（ ） A、要使生产关系适应生产力的发展 B、要充分调动农民的生产积极性 C、要为工农业恢复发展创造有利条件? D、要把计划经济与市场经济结合起来 * 第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁 课标要求： ⑴简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实 ⑵认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。 1、童年良好的家庭教育 2、中学时代出现革命思想 1）受车尔尼雪夫斯基等人影响，产生革命热情； 2）哥哥被绞死，触动列宁，决心推翻沙皇专制，初步形成资产阶级民主革命思想 3、大学时代成为马克思主义者 参加马克思主义小组，参加发动工人运动。 （资民主革命者→马克思主义者） 思考： 列宁对俄国社会主义革命和建设及国际工人运动发展的贡献主要体现在哪些方面? 中学时代的列宁 1887年秋进入喀山大学，结识了一批有革命思想的学生。年仅21岁就认真钻研《资本论》，并把《共产党宣言》译为俄文。 沙皇不准读进步书籍，列宁带领学生向反动的学校提出抗议。 二、列宁的伟大贡献 ㈠创建布尔什维克党： 1、背景： 1）19世纪70年代，俄资本主义发展，工人阶级力量壮大，需要政党领导 2）19世纪80年代后，俄马克思主义传播，出现一批马克思主义小组 3）19世纪末，列宁为建党作了大量准备工作： A、建党的组织准备： 1895年，创立圣彼得堡工人阶级解放斗争协会 ——无产阶级革命政党雏形； B、建党的理论宣传： 1900年，创办《火星报》 ——第一份全俄马克思主义报纸。 （阶级基础） （思想、组织基础） 二、列宁的伟大贡献 ㈠创建布尔什维克党： 1、背景： 2、建党： 1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开。 1）内容： A、制定党纲（无产阶级专政） B、形成布尔什维克派（多数派政党） 2）意义： A、标志俄国无产阶级政党建立 B、列宁主义诞生 ——帝国主义时代，马克思主义与俄国具体革命实践相结合的产物。 分道扬镳前的布尔什维克领袖 列宁和孟什维克领袖合影 1、理论指导 1）一战爆发，撰写文章 A、背景：俄参加一战，经济恶化，矛盾激化，反战反沙皇运动不断 B、内容： 指出战争性质是帝国主义战争，提出变帝国主义战争为国内战争的策略； 提出社会主义可能首先在少数或甚至在一个资本主义国家内取胜等 C、意义： 在新形势下对马克思主义的新发展； 是十月革命的理论指导。 二、列宁的伟大贡献 ㈠创建布尔什维克党： ㈡领导十月革命： 图为20世纪初俄国的一个冶金工厂——革命前，俄国的资本主义虽有一定发展，但在资本主义世界中仍处于十分落后的地位