高考专题陕西省榆林育才中学高中历史专题1一古代中国的农业经济导学案1（无答案）人民版必修2.docVIP

陕西省榆林育才中学高中历史 专题1 一 古代中国的农业经济导学案1（无答案）人民版必修2 【学习目标】知道古代中国农业的主要耕作方式，了解耕作技术的进步。 【学习重点】古代中国农业耕作方式的发展变化。 【学习难点】古代中国农业的地位。 预习案 【知识导学】 一、“神农”的传说 1.起源 （1）中国是世界农业发祥地之一，早在七八千年前 和 就形成了规模性的 农耕经济，是世界上最早培植 和 的国家之一。 （2）据说______创制了原始农具 ，教导民众耕作。 （3）许多 的遗存，反映了当时先民们进行农耕创造的实践。 2.地位 农耕是古代中国 的经济形式，支撑着中国古代的 和 ，中国古代的重大文明成就，都是在 发展的基础上取得的。 二、从“刀耕火种”到“以牛田” 1.耕作方式的演进 （1）古代农业最初经历了“ ”的原始阶段，直至 时期，中国南方依然采用这种耕作方式。 （2）铁犁牛耕（小农经济形成） ① 时期，农业发达的地区已经采用了 技术和 农具。如《战国策》记载的秦国“ ”，就是用牛耕种。由于它采用了先进的 ，所以国强民强富，具有了列国难以与之抗衡的实力。 ② 代，牛耕逐渐普及全国，铁制农具的数量大大超过前代；农具有所改进，如出现便于中耕的_______便于的收获的 以及播种工具 ；东汉时，一牛挽犁逐渐取代 。 ③唐代出现的 ，可根据实际需要，改变牵引点的高低，控制耕土的深浅。 2.评价 农耕技术的改进，提高了农产品亩产量，推动了中国 的发展；传统农业长期以来以小农户个体经营为主，农业耕作技术难以实现 性的发展。 【预习检测】 1.古书记载，有先贤“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”，成为农业的始祖。这位先贤（ ） A.大禹 B.神农氏 C.李冰 D.郑国 2.右图所示的耕作方式，A.原始社会 B.春秋战国 C.汉代 D.唐代 3.“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此诗是我国封建社会劳动人民生产生活的真实写照。它所反映的中国社会最基本的一种耕作方式是（ ） A.刀耕火种 B.石器锄耕 C.铁犁锄耕 D.男耕女织 4.“孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。从中获取的有效信息是( ) A商代已经出现牛耕B.春秋末期，可能出现牛耕 C春秋末期，可能出现马耕D.春秋末期，铁犁牛耕普遍使用 A汉代时陕西是全国经济中心B.山东的农耕技术在汉代最先进 C汉朝时使用牛耕的范围较广D.汉朝时牛耕范围已经遍及全国 四川不少地区过去都有举办“牛王会”的风俗。崇州农户要给牛喂汤圆，简阳农户要给牛披红戴花，雅安农户要给牛王菩萨祝寿……这反映了( ) A四川地区农民生活富庶、安定B.迷信思想借民间习俗广泛传播 C牛耕在农业生产中占重要地位D.川西地区小农经济的生产特点 古代文化常以耒耜来称犁……从单纯依靠人力耕作转变为利用畜力拉犁，是农业史上的又一次革命性进步。古代中国农业由牛耕代替耒耜大约开始于( ) A商周时期 B 春秋时期 C.秦汉时期D.魏晋时期 按照明朝的法律，屠宰耕牛是犯罪行为：“故意杀死他人马牛的，杖七十，徒一年半；私宰自己马牛的，杖一百。耕牛伤病死亡的，不报官府，私自开剥，笞四十。”上述法律规定反映了明朝( ) A.政府严格控制经济活动 B农耕经济出现衰退情况 C屠宰耕牛成为普遍现象 D农用动力没有实质变化 ( ) A.汉代农业动力发生根本变化 B.汉代耕犁便于调节耕作深度 C.汉代精耕细作技术有了提高 D.中国铁犁牛耕技术开始出现 5.图一是商周时期的骨耜，图二是西汉二牛一人的犁耕。从图一到图二的变化反映了我国古代( ) 图一 图二 A.农业经营方式的变化 B.农业耕作方式的变化 C.经济结构的变化 D.手工业技术的进步 6.《耕织图·耕图》为南宋作品，为历代帝王推崇和嘉许。 清康熙帝命画家重新绘制了该作晶（右图），也真实地反映了清代生产方式。该作品反映出清代（ ） A.出现一