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摩擦的分类 1、静摩擦:相对静止的物体之间,有相对运 动趋势时产生的摩擦。 2、滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面滑 动时产生的摩擦。 3、滚动摩擦:一个 物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦。 3 .制定计划与设计实验 (2)、加油站:当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小,即弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。(二力平衡) (3)、实验器材:弹簧测力计、砝码、木板、木块、毛巾、棉布等 * * * * * * * * 第三节 科学探究摩擦力 骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.主要是它们受到摩擦力的缘故. 那你了解摩擦力吗? 1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 6、手拿物体时,手与物体之间的摩擦 体验摩擦力的存在 1.用手按在桌面上并向前用力 (使手相对于桌面静止) 2.用手按在桌面上并向前用力 (使手相对于桌面运动) 手有何感觉? 一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫做滑动摩擦力。 1.什么是滑动摩擦力? 2.产生原因: 3.产生条件: 两个接触面存在凸凹不平的现象 粗糙 接触并挤压 发生相对运动 4. 摩擦力的方向 F 物体向右运动 地面阻碍物体向右运动,施加一个水平向左的力 摩擦力 物体运动方向 摩擦力方向 相对运动方向, 结论:与相对运动方向相反 与相对运动方向相反 二、探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关? 情景回顾: 当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.看起来,影响摩擦力大小的因素可能有: 1、提出问题: 滑动摩擦力的大小与什么因素有关? 实验探究 2、猜想与假设 可能与接触面的粗糙程度有关 可能与接触面的大小有关 可能与接触面的压力有关 可能与运动速度有关 可能与运动的方向有关 (1)、控制变量法 怎样测定滑动摩擦力的大小? 根据力的平衡原理来设计实验 用弹簧秤匀速拉物体,则拉力等于摩擦力 步骤: 1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F1; 2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F2; 3、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧 测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F3 木板 木板 毛巾 F1=0.5N F2 =0.75N F3 =1.5N 数据表格: 实验次数 接触面情况 压力情况 摩擦力大小 1 木板 4N 2 木板 6N 3 毛巾 4N 4、分析与论证: 摩擦力的大小跟物体的 和__________有关。 当接触面粗糙程度相同时,压力大;________。 当压力相同时,接触面越粗糙___________。 接触面的粗糙程度 压力的大小 摩擦力越大 摩擦力越大 0.5N 0.75N 1.5N 实验探究:将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出拉力F即摩擦力的大小 木板 两次读数为: F1=0.5N F2 =0.5N 结论:摩擦力的大小与接触面的大小无关 下面所列的摩擦中,哪些摩擦对人是有益的?哪些是有害的? 1、走路时鞋与地面之间的摩擦 2、手握筷子时的摩擦 3、手拿油瓶时的摩擦 4、爬树时人与树之间的摩擦 5、刹车时,车与地面间的摩擦 6、自行车的轴与轴承间的摩擦 7、人拉笨重的物体,物体与水平地面间的摩擦 有益摩擦 有害摩擦 增大摩擦的方法 摩擦太小了,起动不了! 增大接触面粗糙程度 上紧传送带,增大压力 减少摩擦的方法 加润滑油 减小压力 减小压力、使接触面变光滑 变滑动为滚动 磁悬浮列车 气垫船 使接触面彼此分离也能减小摩擦 (2)增加接触面的粗糙程度 增大和减小摩擦的方法: (4)利用加润滑油等方法,使两个 互相接触的摩擦面彼此脱离。 1.增大摩擦 (1)增大压力 (2)减小接触面的粗糙程度 2.减小摩擦 (3)变滑动为滚动 (1)减小压力 摩擦力 影响摩擦力大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 增大摩擦的方法 增大压力。如:刹车时,就是利用增大

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