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心理测量学及测量技能串讲 房兴达 geniusdada@163.com 在考试中所占的比例：（以07年为例） 三级： 基础：实占22-23分 （测量10题，6单选4多选；测验技能15题，9单选6多选。） 技能10道题，3-4个案例，占总分8分。 二级： 基础：实占22-23分 （测量10题，6单选4多选；测验技能15题，9单选6多选。） 技能10道题，3-4个案例，占总分6分。 这一部分的学习方法： 心理测量学：以习题集为基础，熟练掌握习题集中的题目。 测验技能： 做表格总结知识点。 通过自己做测验、自己分析来熟悉量表知识点。 多做技能训练题，熟悉常见题型。 心理测量学知识重点内容 如何计算智力年龄（基础，P339） 关键：每个年龄6道测题，通过一道计2个月。 标准分数（基础，P342） T分数：50为平均数10为标准差； 标准9分：5为平均数2为标准差； 标准10分：5.5为平均数1.5为标准差； 标准20分：10为平均数，3为标准差。 比率智商和离差智商（基础，P343） 比率智商：心理年龄与实足年龄之比。（为避免小数，将商数乘以100） 离差智商：以年龄组为样本计算而得的标准分数。平均数为100，标准差为15。 1960年修订的斯-比测验使用平均数为100，标准差为16的标准分数量表。 通常用测验值加减5（85%-90%的可信限水平）的方法判断IQ值的波动范围。 比平