2014六年级美术下册 头饰和帽子（二）教案 苏少版.docVIP

头饰与帽子 课时 教 学 目 标 重 点 难 点 了解帽子的基本结构，通过各种游戏、谈话等活动培养学生的自主探究能力和想像创造能力。 学习用不同的方法设计制作一顶纸帽子，利用各种不同的装饰材料装饰美化自己的帽子。 让学生在造型表现的过程中，体验立体造型的乐趣。 掌握制作纸帽子的基本方法，根据自己的喜好进行装饰。 在基本的制作方法上进行想像创新设计，制作有个性的帽子。 教 具 准 备 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 欣赏时装秀表演，感受各种独具特色的帽子秀，说说自己的感受。 展示教师自己制作的帽子，激发学生的学习热情。 揭题：我做的帽子。 图片欣赏，感受体验：展示各种帽子的图片，引导学生观察其外形特征。 学生分组讨论汇报：最喜欢哪顶帽子?为什么? 教师有目的地引导学生观察帽子的形状、色彩、装饰等； 总结归纳帽子的基本结构——帽檐、帽体。 学习一到两种制作帽子的基本方法。 启发想像，鼓励创新。 教师提问：你还能创造出其他形状的帽子吗? 小 结 作 业 你能把自己的帽子打扮一下，使它变得更美吗?你想怎样装饰? 作品展示，体验成功。 让学生戴上自己设计制作的帽子进行模特表演，体验成功的快乐。 后记备注 1