2014六年级美术下册 我设计的未来建筑教案 苏少版.docVIP

我设计的未来建筑 课时 教 学 目 标 重 点 难 点 (1)认知目标：激发学生丰富的想像，树立创新意识。 (2)操作目标：展开想像的翅膀，设计造型新颖、样式美观、功能奇特的未来建筑，通过细致描绘，把想像转化为有说服力的画面。 (3)情感目标：引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感。 激发学生的创作欲望，引导学生用多种方法设计、绘画未来建筑造型。 拓展学生的设计思路，大胆表现自己的设计意图。 教 具 准 备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：学生自己收集的有关未来建筑的图片资料。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 1．感知了解。 教师：中国早期的人类叫山顶洞人，就是以他们的居住形式命名的。人类的居住形式从原始的洞穴、简陋的茅屋到现代的建筑，居住形式的改变不断推动着社会的发展，是人类创新意识的体现。(课件展示相关内容) 2．感悟发展。 教师：建筑的变化就是时代发展的标志。你看到过哪些比较特殊的建筑(包括在影视中看到的)?特殊在什么地方? 教师：宏伟壮观、生气勃勃、奇姿异态的现代建筑，给世界注入了生命的活力。你能说出哪些世界著名的建筑?这些世界上有名的建筑你喜爱它的设计吗?说说你对这些建筑物的看法。(课件同步展示相关内容) 教师：建筑设计