高考专题年秋八年级语文上册 11《中国石拱桥》（第1课时）教案 新人教版.docVIP

《中国石拱桥》 教学目标 １、体会说明事物的特征，初步了解说明文的基本特征。 ２、学习准确的说明语言。 教学重点 １、说明事物的特征。 ２、说明语言的准确性。 教学难点 说明文语言的准确性。 教学课时 两课时。 教学过程 第一课时 一、板书课题，简介作者。 二、初读课文，领会中国石拱桥的特点。 提示：同学们读课文时，请注意领会中国石拱桥有什么特点，读完后给课文的标题前添加一些修饰语，即什么什么样的石拱桥。 １、学生结合注释自由朗读课文5分钟，如仍有生疏字词，自查字典词典。 ２、检查学生朗读情况。 ３、给课文标题前添加修饰语。 提示：发言时请对所添加的内容稍作解释，并注意以课文为根据。 学生可能添加的修饰语的情况： ⑴历史悠久的中国石拱桥 文中多处写到中国石拱桥历史悠久，如“旅人桥”等。 ⑵“诗人爱把拱桥比作虹”；“赵州桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观…… ⑶形式多样的中国石拱桥 “我国的石拱桥几乎到处都有，这些桥大小不一，形式多样”，赵州桥是独拱石桥卢沟桥是联拱石桥，形式不一样。 ⑷巧妙绝伦（制造奇特）的中国石拱桥 “桥（赵州桥）的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦，唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”；“奇观”等。 ⑸坚固的中国石拱桥 “赵州桥到现在已经有1300多年的历史了，还保持着原来的雄姿”；“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥（卢沟桥