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《透视学》课程教学大纲 课程代码：B1900130 课程中文名称:透视学 课程英文名称：Perspective of Drawing Design 课程类别：专业基础 课程学分数：2 课程学时数：32 授课对象：本科第二学期 前导课程：无 一、教学目的 《透视学》是艺术设计专业的技法基础理论课程。学习本课程能使考生系统地了解并掌握有关绘画透视学的基本理论和作画技法，并能用于实际绘画之中。在教学中培养、增强学生的理解、分析、运用能力，在教学中以启发的方式引导学生，使之能为实践提供一个很好的前提，使学生可以学以致用，达到良好的教学效果。 二、教学要求 通过教学要求做到： 1、讲授透视学的发展简史，以具体名作为例，分析透视学在传统与现代绘画中的运用。 2、传授具体的透视作图方法，用一些图例为示范，详细讲解作图步骤，要求学生做好笔记。必要时，请学生当场到黑板上画图，以便检查教学效果。 要求学生完成一定数量的手绘透视图作业并评讲。纠正错误。 带学生到户外去写生，熟练运用透视学知识描绘空间中的实景，为以后的设计和绘画创作打基础 。 三、教学方式 采用课堂教学为主，适当应用多媒体的教学方式。教学过程中尽可能地增加图示信息量，进行形象化教学，通过投影、幻灯及多种形式的现代媒体方式，向学生大量传导、展示示意图、正误对照、正反应用、作品分析、作图过程，以诠释深层次的理论，加强学生对透视原理及规律的理解，以及对空间的想象。教学过程中要以启发、讨论、辅导等方式，做到师生互动、沟通，使学生在写生习作、创作与设计中提高分析、解决实际问题的能力。 四、课程内容与学时分配 第一章? 东、西方绘画中的空间观念 （1课时） 第一节? 西方透视沿革 内容：西方透视的形成、发展、应用的历史 重点讲授：西方透视的形成、发展 通过此章节的学习，学生需要重点掌握西方透视的形成与发展的源流，了解透视的发展历程，以便更好的掌握透视相关内容的学习。 第二节? 中国传统绘画中空间表现方法 内容：东方绘画中的空间观念及表现方法 重点讲授：东方绘画中的空间观念 通过此章节的学习，学生需要重点掌握东方绘画中的空间观念，了解东方透视的发展历程，以便更好的掌握透视相关内容的学习。 透视学的运用 内容：西方透视学在绘画、设计领域的运用情况与效果 重点讲授：透视学在绘画、设计领域的运用情况 通过此章节的学习，学生需要重点掌握透视学在绘画、设计领域的运用情况，以便更好的掌握透视相关内容的学习。 思考题 1、中国绘画中透视的特殊表现方法？ 2、简述西方透视学形成的阶段？ 3、谈谈透视学在各专业领域的运用前景？ 第二章 透视的常用术语和基本规律（1课时） 第一节? 透视中基本概念与作图标识 内容：掌握透视学的基本术语（视平线、中视线、视距、距点、天点、灭点等术语） 重点讲授：透视中的视平线、中视线、距点、余点、基线、基面、画面的定义 第二节? 透视的构成要素 内容：透视是由眼睛、物体、画面构成 重点讲授：眼睛的构成 透视基本规律 内容：透视的三个基本规律 重点讲授：透视的基本规律（近大远小、垂直大，平行小、近者清晰，远者模糊） 通过这一章节的学习，要求学生掌握透视的基本概念，标识，以及基本规律，为后几个章节的学习打下基础。 思考题 1、掌握透视学的一些基本概念。 2、掌握透视的三大构成要素。 3、掌握透视的基本规律 第三章 立方体平行透视 （5课时） 第一节 平行透视的形成、特征 （1课时） 内容：平行透视的概念、平行透视的形成、平行透视的构图特征 重点讲授：平行透视的形成 第二节 平行透视的作图方法 （2课时） 内容：平行透视中线的方向、平行透视中线的长短 重点讲授：平行透视中线的透视方向 第三节 平行透视的运用 （1课时） 内容：用平行透视的方法画单个物体如橱柜以及室内组群物体的透视 重点讲授：用平行透视的方法画单个物体 平行透视作品欣赏 （1课时） 内容：在平行透视中的视觉中心的定义以及如何能够突出视觉中心 重点讲授：在平行透视中突出视觉中心的方法 通过此章节的学习，需要学生重点掌握平行透视的相关画法，要求学生多做练习，才能掌握平行透视的画法规律，以期能达到很好的教学效果，以便学生在平时的作业中能将平行透视的相关知识运用起来。 思考题 1、什么叫平行透视？什么叫视高？ 2、八种直线与地面、画面的关系，以及其消失的方向。 3、根据自己所学专业画一张平行透视的作品 第四章 立方体成角透视 （5课时） 第一节 成角透视的形成、特征 （1课时） 内容：成角透视的概念、成角透视的形成以及成角透视的构图特征 重点讲授：成角透视的形成 第二节 成角透视的作图方法 （2课时） 内容：成角透视中线的方向、成角透视中线的长短 重点讲授：成角透视中线的透视长短 第三节 成角