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- 2017-09-03 发布于安徽
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校本教研活动组织技巧 ? 校本教研的分类 ? 课堂教学的观察点 ? 课后议课的技巧 ◆校本教研的分类 个体教研 1、三次关注,两次反思 2、教学反思 3、理论研修 4、网络研修 群体教研 以骨干教师为主的教研活动: 1、点菜式教研活动 2、骨干教师示范性的教研活动 3、课题研究的教研活动 以一般教师为主的教研活动: 4、同课异构教研活动 5、磨课教研活动 6、诊断实践研究 7、案例研究 8、录像研究 9、基于问题的课例研究 10、命题教研活动 以新教师为主的教研活动: 11、师带徒活动 ◆同课异构校本教研活动 “同课异构”教研活动的基本流程为:方案设计→课堂行动→评议反思→方案修正→再次反思→撰写案例。 一、方案设计 集体备课 包括两个阶段 个体设计 二、课堂设计 1、分工安排 第一组任务:观察教师 第二组任务:观察学生 第三组任务:观察教学实施 2、课堂观察 3、课堂记录 观察教师 观察学生 观察教学实施 三、评议反思 四、方案修正 1、各自修正 2、合并修改 五、再次反思 1、细节反思 2、后续反思六、撰写案例 课堂教学观察点 1.教学内容的确定容量大小是否适中? 2.
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