主题七：动物,我们的朋友.docVIP

主题教育计划 主题名称：动物，我们的好朋友 年 龄 班： 大班 预设时间：（ 3 ）周 11月25日—— 12月13日 主题说明 孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书。孩子对动物世界充满着兴趣与好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。阅读区：提供有关动物的系列图书给幼儿阅读，让幼儿在阅读中了解一些动物的外形特征、生活习性等。语言区：提供故事的图片，指导幼儿连贯讲述或排图讲述新故事。 美工区：在美工区中制作“动物模仿秀”活动所用的动物头饰；提供各色彩纸，继续进行“纸筒变变变”的制作活动；提供彩泥，塑造各种动物形象；提供彩色糨糊，制作合印画。 科学区：提供不同难度的动物拼图。 益智区：鼓励幼儿开展“动物棋”的活动，理解游戏规则，巩固对动物的认识。自然按小组设置5—6处养乌龟的地方，供幼儿认养乌龟，提供饲料，实施“护龟计划”。 在区域中提供简单的操作图，或将幼儿活动材料的相关画页张贴在墙壁上，作为幼儿进行制作活动的提示，展示制作活动的作品。和幼儿一起观察乌龟，给乌龟换水，持碎肉等饲料喂乌龟，并在“护龟计划单”上作记录，完成每周记录。在有阳光的日子，每组护龟使者将自己的乌龟带到草地或空地上晒晒太阳。 晨间活动带领幼儿在软垫上模仿乌龟做做爬行、打滚、玩耍等动作。 在自然角中饲养一些小动物，观察动物觅食繁荣情况，周末请幼儿轮流将小动物带回家饲养、管理。 利用晨间或餐前活动时间，让幼儿围绕自己了解或感兴趣的动物进行简短的谈话。 观看有关动物的录象或VCD，增强保护动物的意识。帮助孩子查阅一些有关动物的资料（上网、提供相应的书籍）；和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。在家中和孩子一起利用各种资源（如图片、图书、录像等）布置“动物之家”，经常交流动物的名称、外部特征和生活习性等。 家长还可以利用双休日带孩子到动物园去参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外部特征和生活习性等。 收集动物自我保护和保护环境方面的资料，丰富有关的知识。 健康 语言 社会 计算 科学 艺术 1 狐狸和猎狗 √建260 2 动物回家 √建236 3 狐狸 √领139 4 小公鸡历险记 √领104 5 隐身动物 √建245 6 小螃蟹找工作 √建234 7 防身绝招 √建252 8 动物园里装电话 √建244 9 兔子 √领183 10 森林畅想曲 √建250 11 贝贝迷路了 √领58 12 感谢奶牛 √建259 13 面具 √领169 14 小鸟落落 √建267 15 聪明的乌龟 √建248 16 夸自己 √建241 17 动物怎样保护自己 √新179 18 乌龟一家 √建230 19 动物聚会 √建238 20 动物朋友 √新147 21 学习6的组成 √新131 22 乌龟 √建228 23 动物乐园 √新137 24 小兔找太阳 √新154