2015届高三语文一轮复习课件：第一部分 专题九 选用、仿用、变换句式.ppt

5.对联式仿写 对联不仅要求上下联结构一致、字数完全相同，而且要求 词性相对、平仄协调。因此，给出上联要求考生写出下联是一 种更为严格的仿写题型。 【示例】下面是一副对联的上联，请对出下联。 荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果 __________________________________________________ 【剖析】对联在结构上要求上下两句字数相等、句式相同。 高考以仿写题题型出现的对联题，只要求宽对，对平仄不作限 定；在内容上，要求上下联意脉相连，或为正对，或为反对。 【答案】示例一：月季牡丹金桂莫非海内奇葩 示例二： 示例三：燕山长白昆仑全为塞北 丹霞南华梅关均为粤北名胜 名山 解题指津 解答仿用句式题首先要弄清楚题目要求，掌握思考方向。 其次，认真分析原句或例句，弄清楚原句在话题、句式、修辞、 结构、手法、色彩、逻辑、表达、字数等九个方面的特点，结 合题目要求与原句特点进行仿写。 【示例】仿照下列画线部分的句子，另写两个句子，使前 后意思衔接一致。 在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的 阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。______________ ， ______________。______________，______________。 1.话题。即题目中规定的陈述对象。在仿写时必须以给定 的陈述对象为主语，否则便会不符合要求；还应把握文句中所 给定的中心主旨，理解原句的意义，特别是隐含意义，应在弄 懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句， 保持仿写的句意与原句句意的一致。如例题画线句的前提句是 “在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心”，显然话题应是“爱 心”，句子的主旨应该是强调爱心的美好作用。 2.句式。仿写句子比较注重形式上的一致或相近，这就要 求我们弄清楚例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句式 的高度一致。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主 动句、被动句、长句、短句、整句、散句、单句、复句、常式 句和变式句等；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递 进，或因果或假设，或总分或并列等。从例题来看，例句的句 式为使动句，且由两个分句构成，前一分句为比喻性判断句， 后一分句为使动式兼语句。 3.修辞。仿写句子着重在“运用”上考查修辞手法，仿写 前应分析给定的例句所运用的修辞手法，或比喻或比拟，或借 代或夸张，或对偶或排比等，仿句应使用与例句同样的修辞手 法。上例的前一分句用的是暗喻修辞手法，那么仿句也应用暗 喻修辞手法。 4.结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式 均应与例句相同。从例句来看，前一分句的成分组合方式为“主 语＋是＋宾语”，宾语为双限制的偏正短语，前一限制为数量 词，后一限制为季节性名词；后一分句的成分组合方式为“使 ＋……的人(兼语成分)＋谓动＋宾语”，兼语部分为偏正短语 “……的人”，宾语部分也是名词性的偏正短语。因此，仿句 的结构均应与例句相一致。 5．手法。仿句中有时运用了一些特定的表现手法，但题干 中不一定明确要求，作答时也应运用与例句相同的表现手法， 要注意的。 6.色彩。仿写的句子和例句的色彩要和谐，包括语境色彩 和感情色彩。如原句词语的褒贬雅俗，感情的忧伤、喜悦、沉 重、明快、赞美与讽刺等。例句中的“冬日”“感到”均是书 面语言，“温暖” 属褒义词，仿句就该配以“春日”“看 到”“希望”等与之色彩相吻合的词语，而不要使用“春儿 个”“望见到”“末路”等一类的词语。 7.逻辑。仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑，前后 两句之间不能矛盾。如例句中，“阳光”使人“感到”“温 暖”，那么仿句可以是“光明”使人“看到”“希望”，“暖 风”使人“觉得”“舒适”，“绿荫”使人“得到”“休憩” 等。 8.表达。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确等。 如例句中，不能出现类似“爱心是一块温柔的暖风”“使傲然 挺立的人感受到家的温暖”的不当说法。 9.字数。题干中如有字数的要求，则仿句还应注意全句、 各分句及各结构成分的字数，均应与例句字数相当。 此外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的韵味，如内 容具有哲理性和启发性则更好。 【答案】示例：爱心是一缕春日的暖风 使濒临绝望的人 爱心是一片夏日的绿荫 使疲惫不堪的人得 看到人生的希望 到旅途的休憩。 考点三 变换句式 考点透析 变换句式，是在不改变句子原意的前提下，将一种句式变 换成另一种句式，要求内容表达准确，语气恰当，上下文协调 一致。句式变换一般在相应、相对的句