电磁继电器扬声器教案(7).docVIP

课 题 电磁继电器 扬声器 教 学 目 的 知识能力 了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。 过程与方法 通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器 思想情感价值观 通过了解。物理知识的实际应用，认识科学发明就在我们身边，认识科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响，提高学习物理的兴趣 重点 电磁继电器的结构和工作原理 课型 新授课 难点 如何组装连接电磁继电器的电路 教法 演示实验 教具 分组实验：电铃实验盒（配说明书），干电池两节 课时 1课时 教　　学　　过　　程 教学阶段 教师指导 学生活动 备注 新课引入 新课教学 课堂练习 画出符号 提问：该符号的意思 让学生讨论高压危险的事情。 提出问题：许多大型机器需要高压电，但人却不能接近，那怎样控制电路的通断？ 一、电磁继电器基本概念 1.根据提出的问题，介绍一种常用的开关——电磁继电器。说明它的作用。 2.让学生观察投影片，认识继电器的基本结构。 3.通过简单的动画演示，介绍继电器的基本工作原理。 二、电磁继电器的应用 1.课件演示水位警报器的工作过程，要求学生一边看，一边学习描述它的工作原理。 2.课件演示恒温箱的工作过程，要求学生独立书面表达工作原理。 3.组织学生分组合作，组装小电铃，对说明书和器材作必要的说明。 实验结束后，展示学生的作品。 三、扬声器的工作原理 直接用课件演示介绍扬声器的工作原理。 某同学利用PTC电阻设计了一个“过热自动报警电路”：将PTC电阻安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，指示灯亮；当环境温度超过PTC电阻的居里点温度时，由于电阻变化，导致电磁铁磁性减弱，使警铃响。请帮他将图乙所示的电路连接完整。 学生发言：高压危险的符号 学生积极发言，说出自己对高压危害的认识 学生大胆的猜想，发表意见 学生通过课件演示，学习继电器的基本知识 学生在老师的指导下，一起表达水位警报器的工作原理 学生独立思考，用文字具体表达恒温箱的工作原理 学生分组实验，认识电铃的工作原理和过程。 体会动手学物理的愉悦 学生边看课件,边阅读课本，认识扬声器的主要结构和原理。 板书设计： 一、电磁继电器 1.原理：低电压、弱电流电路控制高电压、强电流电路 2.实质：利用电磁铁来控制电路的一种开关。 二、扬声器：电信号转换成声信号的装置 课后回顾：________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________