学前教育-小小环保卫士教育活动设计方案.doc

小小环保卫士 一.主题来源： 我们人类只有一个可以生息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。所以我们应该保护地球。全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。当今社会孩子是祖国的的花朵，是21世纪的新主人，而教师作为哺育花朵辛勤劳动的园丁,对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们不可推卸的责任。我想我们现在开展一次环保日活动如何呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识,让幼儿在轻松愉快的氛围下懂得环保,并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐.能利用废旧物品做成什么. 主题目标: (1)让幼儿了解垃圾是怎样产生的以及带来的危害. (2)让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔,乱建垃圾;垃圾营进垃圾的家. (3)懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康. (4)知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美. (5)幼儿了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识. (6)进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的. (7)引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。　 (8)通过谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。 (9)体验变废为宝的快乐。 主题网络图: 不要乱扔垃圾 活动目标: 1懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。 2知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。 活动准备: 1寻找幼儿园内清洁和肮脏的不同环境。 2装垃圾的塑料带若干只。 活动过程: (1)引导幼儿讨论，引出话题。 1、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。） 2、引导幼儿谈自己的感受。 讨论：不乱扔垃圾。 1、你家里把垃圾丢在哪里？ 2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？ 3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？ 4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？ 5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。 组织幼儿实践活动。 一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。(4)回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。 开心的废品宝宝 活动前评析废旧物品在我们的生活当中随处可见，各种饮料瓶、不同的纸盒，在孩子们的身边随处可见，在吃完、用完后，往往是一扔了事，而孩子们年龄小，思维的主要特点是具体形象性，对事物的分辨能力较差，而幼儿环保意识培养需要成人的提醒及表率作用，从小培养幼儿的环保意识对他们今后的成长有一定的帮助。如何让幼儿切切实实地感觉到“废品是有用的”，懂得“废品不废”的道理呢？幼儿是有想象力和创造力的的，我们想从幼儿最熟悉的身边事物着手。 活动目标: 1引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。 2通过谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。 3体验变废为宝的快乐。 活动准备: 1幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶。　 2装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。　 3剪刀、双面胶等。 4教师用废旧物品制作的成品。 活动过程: (一)通过展览会，引起幼儿的兴趣。引入课题。师：今天，我们要去参观一个有意思的展览，小朋友好好看看展览品，可以用手拿来玩一玩。看看这些展览品是什么，是用什么材料做的？出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？ (二)通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。　 师：1、小朋友，展览会上你们看见了什么？它们是用什么东西做的？　2、我们平时应该怎样收集这些废旧的材料？哪些废旧材料可以收集？哪些废旧材料不能收集？　3、说说你想怎样变废为宝。教师引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。废旧物品用途多　 1小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？　孩子们回答。教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。　 2小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物