龙山中学2015届生活与哲学综合训练.docVIP

龙山中学2015届高三生活与哲学综合试题 一、选择题(每小题分，1小题，共48分) 批判精神是科学不断向前发展的关键，没有批判就没有创新和发展。这表现为(　　) ①批判精神反对将一切理论和假说神圣化　②批判精神是理论创新的动力　③批判精神是科学真理客观性的保障　④批判精神是科学发展的唯一途径 A②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④ ①意识依赖于物质 ②运动是物质的存在方式 ③思维活动离不开物质载体 ④意识是人脑的机能 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.《庄子?齐物论》提出“齐是非”和“是非莫变”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了， 我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请来第三者，也无法断定是非，因为第三者如果持有与你我相同的意见，他就 没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。这一观点的合理性在于 它认识到（ ） A.真理有客观性，真理面前人人平等 B.实践是检验认识真理性的唯一标准 C.不能用一种认识去检验另一种认识是否正确 D.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 4. 亚洲有世界一半以上人口，但现代人如何在亚洲大陆出现，他们又是如何进化的，科学界对此还知之甚少，因此，科学家在这方面进行了进一步的研究。2012年3月，中澳科学家在云南发现了距今1万年前“马鹿洞人”。专家认为，“马鹿洞人”可能代表东亚地区一种未知的已灭的古代人种，目前正在确认。这说明 ( ) ①意识具有自觉选择性 ②实践是认识的目的和归宿 ③认识是有限和无限的统一 ④实践是获得真理的唯一途径 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 5. 1920年，有人在一个狼群中发现了两个女童，立即把她们送到当地的孤儿院，她们怕水.火和光，白天躲藏，夜间活动，每晚都像狼一颈长嚎，吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃，对他人不感兴趣.没有感情。“狼孩”现象佐证了( 　) ①人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活 ②人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动 ③人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的 ④人在社会活动中彰显和发挥自己的智力.体力和情感 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 6. 贺岁片《非诚勿扰2》捧红一首小诗《见与不见》：“你见，或者不见我/我就在那里/不悲不喜……”下列与这句诗所蕴含的哲理相一致的是( ) A.古今异俗，新故异备 B.道生万物 C.我在故我思 D.心外无物 7. 莫言获奖后对凤凰卫视表示：同样一部小说，张三认为是黄金，李四认为是马粪，不能说说是马粪的人就不对。所以谁说谁有多了不起，谁说谁多差,根本没有必要认真。评判一个作家最好的办法不是听别人说这个作家怎么样，而是找这个作家的书读一两本，你自己会得出结论。这体现了 ( ) ①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索 ②认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一 ③认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新 ④认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 8. 历史悠久的中国书法，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型，形成了百家争鸣的景象。但是回顾书法发展的过程，可以发现“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元明尚志”。这说明（???） ①事物的矛盾双方在无条件中相互转化②事物在批判与继承、联系与创新中发展③事物的变化发展是前进性与曲折性的统一④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9. 古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德的成功表明（???） ①知识创新需要对已有知识的扬弃 ②知识创新是已有知识积累的量变 ③知识创新需要新思路、新方法④知识创新需要与旧知识彻底决裂 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 10. 近年来，我国高度重视地沟油等食品安全问题。但地沟油问题要得到真正彻底