2015高考生物专项训练第4周--遗传的细胞学基础word版含答案高考.doc

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专项训练第4周--- 遗传的细胞学基础 题型一、图像分析 1、(03广东)已知某植物的体细胞中有3对同源染色体,下图为细胞分裂某一时期的模式图,该细胞处于 A.有丝分裂后期 B.有丝分裂末期 C.减数分裂的第一次分裂 D.减数分裂的第二次分裂 2、(06上海)右下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是 A.甲可能是丙的子细胞 B.乙、丙细胞不可能来自同一个体 C.甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 3、(08广东)对右图所示减数分裂过程某阶段的描述,正确的是 A.同源染色体移向两极B.非姐妹染色体交换结束 C.减数第二次分裂的中期D.姐妹染色单体排列在赤道板上 4、(12江苏)观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是 A.减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离 B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 5、(11年江苏)右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图,相关判断错误的是 A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组 题型二、细胞分裂异常 6、(04全国1)一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数分裂的第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称为不正常的配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是 A.两者产生的配子全部不正常B.两者都只产生一半不正常的配子 C.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常 D.前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常的配子 题型三、有丝分裂与减数分裂比较 7、(04全国2)某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是.分裂开始前,都进行染色体的复制B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2nC.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n(2013新课标Ⅰ卷,2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是 A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同21三体综合症的成因是在生殖细胞形成的过程中,第21号染色体没有分离。若女患者与正常人结婚后可以生育,其子女患该病的概率为 A.0 B.1/4 C.1/2 D.1 题型五、细胞分裂过程中染色体与DNA变化 11(04江苏)下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是 A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 12、(04江苏)在正常情况下,雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是 A.减数第一次分裂的初级精母细胞 B.有丝分裂中期的精原细胞 C.减数第一次分裂的次级精母细胞 D.有丝分裂后期的精原细胞 13、(06北京)用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是 A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20 C.中期20和20、后期40和10 D.中期20和10、后期40和10 14、(08上海)在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是 A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 题型六、细胞分裂特点及实验 15、(05上海)人体细胞有丝分裂时,产生的四分体个数是 A.46 B.23 C.4 D.0 16、(05辽宁)A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是 A.初级精母细胞 B.精原细胞 C.初级卵母细胞 D.卵原细胞 17、(06江苏)菠菜根的分生区细

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