13.1.1轴对称(二.docVIP

13.1.1轴对称（二 班级： 学生 课型：新课 主备教师： 审核： 班 座号 时间：2014年 月 日 教学目标 〔知识与技能〕 1．了解两个图形成轴对称性的性质，了解轴对称图形的性质． 2．知道线段垂直平分线的概念． 〔过程与方法〕 1、在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，逐步养成数学推理的习惯；2、在灵活运用知识解决有关问题的过程中，体验并掌握探索、归纳图形性质的推理方法，进一步培说理和进行简单推理的能力。 〔情感、态度与价值观〕 1、体会数学与现实生活的联系，增强克服困难的勇气和信心；2、会应用数学知识解决一些简单的实际问题，增强应用意识。 教学重点： 轴对称的性质，线段垂直平分线的概念 教学难点 ： 1．轴对称的性质． 2．线段垂直平分线的概念． 教具准备：圆规、三角尺、 （一）、课前预习 预习课本P59---P60， （二）课堂探究 探究 1、如图(1)，△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称，点A′、B′、C′分别是点A、B、C的对称点，线段AA′、BB′、CC′与直线MN有什么关系？ （1）设AA′交对称轴MN于点P，将△ABC和△A′B′C′沿MN折叠后，点A与A′重合吗？ 于是有PA＝ ，∠MPA＝ ＝ 度 （2）对于其他的对应点，如点B，B′；C，C′也有类似的情况吗？ （3）那么MN与线段AA′，BB′，CC′的连线有什么关系呢？ 2、垂直平分线的定义： 经过线段 并且 这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线. 3、轴对称的性质： 如果两个图形关于某条直线对称，那么 是任何一对对应点所连线段的 。 类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的 。 课后训练 1、标出下列图形中的对称点 2 下列图案是轴对称图形的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．下列英文字母属于轴对称图形的是（ ） A、N B、S C、L D、E 4．下列各时刻是轴对称图形的为（ ） A、 B、 C、 D、 5．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（ ），折痕所在的直线叫做（ ）。 。 6．判断。 ①．通过一个圆的圆心的直线是这个圆的对称轴　 (　②．圆是轴对称图形，每一条直径都是它的对称轴。（　　） ③.等腰梯形是对称图形。 ( ) ④.正方形只有一条对称轴。 ( ) 7请写出下列图形的对称轴的条数 ① 等边三角形 ② 正方形 ③ 圆 ④ 长方形 ⑤平行四边形 ⑥正六边形 8．当写着数字的纸条垂直于镜面摆放时（如图所示）： 下面是从镜子中看到的数： ，它实际上是________________ 9．作图题，画下面图形的对称轴． 图（1）