心理教育是班级创新管理的基础.pdfVIP

【摘 要 l德育教育的基础就是对学生进 多异常，虽然按照学校的要求是短发，但她前 【摘 要 1班主任是班集体的组 行积极的心理健康的教育，在家庭、学校和社 面的刘海总有一定的异样；虽然外面是校服， 织者，管理者，是学生健康成长的引路 会的共同努力下，帮助处于青春期的学生树立 但里面的衣服却很 “夸张”；脖子上还佩戴小 人 ， 班主任 的重要任务就是要把班级 正确的人生观、价值观，养成 良好的学习和生 挂饰，爱出风头，爱与男生交往 ，通过观察一 管理好，让更多的学生能够学到真正的 心理教育是班级创新管理的基础 活习惯，身心得到健康发展。 段时间后，我决定先与家长沟通，了解到孩子 技术。让学生在今后的工作 中有一技之 【关键词 】心理教育；创新管理 爸妈离异不久，而且他也关注到孩子的变化， 长。 但没别的好办法，我经过认真考虑，制定了一 【关键词 】中职学校；班主任；工 从参加工作到现在已经有二十三个年头了， 整套方案，努力帮她树立信心，摆脱思想的困境， 作 在多年的班主任工作中，最大的体会就是繁重、 做一个健康活泼的孩子。当我第一次找她谈话 琐碎而忙碌。但人常说有付出就一定有回报， 的时候，她要么急于否定，要么闭口不答，这 随着 国家近几年对职业学校的重视 那么我作为一位普通的班主任除了收获一些成 是单亲家庭的孩子内心脆弱的最典型表现，爱 与资金投入 ，中职学校也得到了极大的 绩和荣誉之外，更重要的是还收获太多的心灵 出风头，想要引起别人的注意是 内心缺乏爱和 发展，但 由于各职业学校招生的竞争， 满足和美好体验，回想这么多年来的感受，细 温暖的反应，怎么让她感受到温暖和爱呢?首 现在中职学校生源素质发生了很大变 细品味，这样的收获都归功于在班级管理中我 先我帮她调整好座位，这是我事先和同桌商量 化，独生子女增多，学生素质下降，管 渗透的心理教育。 好的，同桌很有爱心，也很愿意帮她温习功课。 理难度相对加大，如管理不当，可造成 初中生正处于身心发展的 其次，放学后我在办公室给她准备热水和面包， 班级混乱，甚至出现严重违纪事件。下 快速成长期，青春期的孩子们 并微笑着和她说：不好意思，我又想浪费你宝 面谈几点个人观点： 一 天真活泼、有思想、有见解 ， 贵时间了，咱们聊聊怎样?诧异的神情中能看 、 加强学生思 好奇心强，容易接受新鲜事物， 到她 内心的渴望，聊家庭 ，聊情感，当我感觉 想品德教育 这就需要我们家庭、学校和社 到她的心不 自觉和我想要靠近时，我开始揭开 1．教会学生如何 会齐心协力关注好孩子生活的 了孩子包裹很严的 “伤疤”，虽然在孩子的内 做人 物质需要、精神的情感需求和 心世界里还不懂爸妈分开的理由，不能理解和 “做人为本，技 心理的温暖回应，但三方的任 接受这样的事实，但我告诉她，爸妈分开只不 能立身”是我们学校 2 何一方稍一疏忽，就有可能导 过他们不能在同一时间给你爱罢了，其实和别 的校训 。现在 的学生 一 致孩子首先出现心理问题从而 的孩子 比，你得到的爱会更多，回报爸妈的爱， 因为家庭环境、生活 太 影响他们的学习和生活。作为 应该用你的努力来回报．你的内心只有变得足 环境、网络媒体等影