【创新设计】2014届高考数学文科（江苏专用）二轮专题分析配套课件：常考问题12.pptVIP

3．直线方程的5种形式中只有一般式可以表示所有的直线．在利用直线方程的其他形式解题时，一定要注意它们表示直线的局限性．比如，根据“在两坐标轴上的截距相等”这个条件设方程时一定不要忽略过原点的特殊情况．而题中给出直线方程的一般式，我们通常先把它转化为斜截式再进行处理． 4．处理有关圆的问题，要特别注意圆心、半径及平面几何知识的应用，如弦心距、半径、弦长的一半构成直角三角形经常用到，利用圆的一些特殊几何性质解题，往往使问题简化． 5．直线与圆中常见的最值问题 (1)圆外一点与圆上任一点的距离的最值． (2)直线与圆相离，圆上任一点到直线的距离的最值． (3)过圆内一定点的直线被圆截得弦长的最值． (4)直线与圆相离，过直线上一点作圆的切线，切线长的最小值问题． (5)两圆相离，两圆上点的距离的最值． [规律方法] 求圆的方程就是要确定圆心坐标和半径，通常用待定系数法；对于解析几何填空题利用其几何性质往往会起到方便、快捷作用． 热点二　直线与圆、圆与圆的位置关系 【例2】 在平面直角坐标系xOy中，已知圆 C1：(x－3)2＋(y＋2)2＝4，圆 C2：(x＋m)2＋(y＋m＋5)2＝ 2m2＋8m＋10(m∈R，且m≠－3)． (1)设P为坐标轴上的点，满足：过点P分别作圆C1与圆C2的一条切线，切点分别为T1、T2，使得PT1＝PT2，试求出所有满足条件的点P的坐标； (2)若斜率为正数的直线l平分圆C1，求证：直线l与圆C2总相交． [规律方法] 根据圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系，判定直线与圆的位置关系． 知识与方法 热点与突破 常考问题12　直线与圆 　 　 　 [真题感悟] 　[考题分析] 1．两直线平行或垂直 (1)两条直线平行：对于两条不重合的直线l1，l2，其斜率分别为k1，k2，则有l1∥l2?k1＝k2.特别地，当直线l1，l2的斜率都不存在且l1与l2不重合时，l1∥l2. (2)两条直线垂直：对于两条直线l1，l2，其斜率分别为k1，k2，则有l1⊥l2?k1·k2＝－1.特别地，当l1，l2中有一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率为零时，l1⊥l2. 热点与突破 热点一　直线和圆的方程 【例1】 若一三角形三边所在的直线方程分别为 x＋2y－5＝0，y－2＝0，x＋y－4＝0，则能够覆盖此三角形且面积最小的圆的方程为________．